ＦＢ卦点说明：（繁体中文 20 个字）
相信这次很多八卦乡民也无法接受公投结果，这些声音，领袖都听到了
祂开示了：这次公投结果根本不能成立．
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ＦＢ内容：
＃未完待续
要检讨民进党，或者泛绿阵营的败选，有很多个面向，从远到近，从微观到钜观，这是很难
一次说的清楚的，不过，还是从“非战之罪”的部分，说起，从这边开始应该比较少争议．
要解决系统性的崩坏，还必须先从较简单的，较迫切，较少意识阻绝的，就像一艘轮船爆炸
，它的问题，可能是日积月累的，船过于老旧，先天体质不良，机器组塞，漏油，有水手在
船上点起了火柴，一不小心被偷鸡摸狗的老鼠咬破了玉米袋，于是火柴加上油，还有各种流
潟的易燃物品，以及惶惶然不知所踪的船长，导致起火了，还想着要前进新大陆．
或有大副扮演的狗头军师，称那只是小问题，因为我们在海上，湿气很重，烧那一点小火没
关系，就算船要沉了，海水也能扑灭火焰，所以物理上没有问题，或有一群鬼迷心窍的旅客
，把老鼠看成是仓鼠，抖抖抠的哈姆太郎，感觉十分可爱，又说这鼠有神祕的力量，是碰不
得的，一碰就会降下灾祸，你们都不准碰它，于是疾言厉色的说完，回头就去碰触老鼠，一
碰，阿嘶，就高潮了，就射了，湿了内裤，迷失在幻觉当中．
这导致船一边着火，船长一边说要航向伟大的航道，然后养老鼠咬布袋，这般滑稽可笑的印
象．
不过也别太着急，船还没沉，首先，还是从漏油的方面解决起，先把油孔堵住，这是最快的
．
先解决排队的问题吧．
排队的问题，是影响选情的因素之一，虽然不管蓝绿，条件看似相同，都要排很长的队伍，
而整体来说，秩序也不见得多混乱，不过结果来说，一定是单方面不利于泛绿，投个票还要
排那么长的队伍，当下的怒气，必定直指政府，原本只是来履行公民义务的人，随着怒气便
会归到了教训民进党的阵营．
又，过长的队伍，必定会减低投票的意愿，也许有人中途离去，也许有人看到了人多，就离
去，无论如何，留下来的人必定是拥有较多驱力的人，什么样的人会有较多的驱力？当然是
想破口大骂的人，想教训你的人．
一开始就想来教训你的，是不可能会走的，也许有人是来维护你的，但若没有很强的危机感
，多半只是顺手做做好事，既然做的不顺手，那干脆不做了，因为帮你对我并没有好处．
看似良好的秩序，多半是借由压抑而得来，压抑住的情绪不代表就会消失，除了撕毁选票或
者拉扯选务人员逼得警察得开枪示警以外，较为文明的方式就是直接把不满盖在选票上．
而排队的问题主要来自公投，公投产生的问题，自然在于内容，部分人在公投票上合法的动
手脚，几乎每一题，都可以制造一两百万人持续排队，这些近乎于智障的题目，居然能被张
善政反骂智障，他可能不知道，这些题目的来源多跟他有关，可谓是做贼的喊捉贼．
在场的选务人员，不少是国小老师，关于公投题目，问他们最清楚，这些题目，近乎于反智
，放在一点学习过教育测验与命题原则的老师们来看，几乎都是违反常识的．
我们来看一下最基本的命题原则，
（１）试题之取材宜均匀分布，且应包括教材之重要部分．
（２）试题宜注重基本原理之了解与活用，而非零碎知识之记忆．
（３）试题文字力求简洁浅短，题意需明确，但不可遗漏解题所依据的必要条件．
（４）试题之中不可含有暗示本题或提示正确答案之线索．
关于是非题的基本命题原则，
（１）避免使用具有暗示性的特殊字词．
（２）每题应只有包含一个观念，避免两个以上的不同观念在同一题出现，而造成题目“似
是而非”或“半对半错”．
（３）尽量采用正面肯定的文词叙述，避免反面或双重否定的文句．
（４）避免含混不确定的文字叙述，而以具体的数量表示之．
（５）“是”与“非”的题数应大致相等，且随机排列之．
在这当中，最正常的题目，大概是１３号东奥正名公投，最卑贱的题目，大概是１６号以核
养绿公投．
１６号公投，提出的人应该具有小学老师的基础常识，不过他是将他反过来使用，也就是所
有不该混淆作答者的方式，他全都用上了，是属于反教育的范畴．
而他这样做的目的，就是造成作答者的认知缺陷，并不是请你答题目，而是拒绝你作答题目
，拒绝的对象在于一般人，一般以正常眼光来解读题目的人，也就是说，这题的题目，并不
是请你来答的，而是隔绝你来做答的，你答还可能会答错，导向符合他心意的答案，也就是
说，那是给特定的人回答的，他们拥有暗语，至于一般人，他是混淆你的认知，使你无法作
答，或者，答到相反的答案．
整体来说，这次的公投，完全没有信度和效度可言，是不可信的，解读的方式，也并非运用
人体的直观，同意大于不同意，民进党如果照着这个公投结果去做，那就是不智的行为．
因为题目匪夷所思的关系，加上排队和等待的人造成时间的压力，虽然不会有人催促你赶快
投完，但是看到大排长龙的队伍，身为一个具有基础素养的公民，你必然会感受到要赶紧完
成的压力，这就像便利超商排队，轮到你结帐时，后头排了一堆人，你一定想要赶快掏出钱
来，若有慢条斯理地打开钱包的人，必定是个白目，然而，这样的情境，在此时民主公投场
合却不适用，因为，认真仔细看题目的人，才是正常的，才是对的起履行当前公民的义务，
但后头一堆人在等待，这又让你陷入了道德困境之中．
以同志方的１３、１４、１５号投同意，或者两好三坏的策略，这是正确的，不过，若以教
学的情境来说，这是属于作弊的方式，不得不作弊－放在公投情境来说，也不算是作弊，是
合理的手段，反动派也会使用这样的方法，然而，反动派使用这样的方法，在道德来说，是
属于下三滥的，违背公投的原始精神的，属于欺骗，原因在于，他们使用了有问题的题目，
也就是谬误，使用了谬误，还叫人以背答案的方式，取巧来解题，同志方有附上为什么这样
投，他的意思是什么，反动派似乎只是叫其他人照着这个方式投，遂行自己的目的，他们可
能用一些不相干的谬误，也就是这样投可以达成什么目的，得到什么额外的效用，但是很明
显的，他们可能大多数都不知道题目的内容是什么，只是被告知，这样投就对了．
这样的方式属于简单的思维，我们以同志方造成的现象来说，有人心里想着要投１３、１４
、１５，但是结果盖在议员票上的１３、１４、１５号上，这就是过于注重形式的结果．
而由于题目匪夷所思，这使得想要否决的人，假设你是一个进步派，你想挑战反动派的议题
，使他们全部否决，你会发现这是个相当困难的任务，你可能得否定一夫一妻，或者赞成吃
核食，吸空污，先凿毁这些既有的认知，然后再破解双重否定和语意不清的题目，并预防陷
入以核养绿的诱导性错误，所以，最简单的抵制方式，就是不要投，不要领，或者，盖到一
半，越想越不对劲，发现盖错了，只好事后补救，两边都盖，使之达成无效票的状态．
所以，常人以同意大于不同意，来解读这次公投是反动派的胜利，这是错误的，正确的解读
方式是，无效票、没有领公投票的部分，都应该解读为反对．
至少有一半以上是反对的．
这样子来看，其实这些公投结果根本不能成立．
而民进党缺乏的人才也很明显，就是教育、心理学以及语言的专家．