现实社会是怎么样的状况。
甲甲，或拉拉是否可以透过“领养”组合成为一个家庭呢？
答案是不可以的。
我最近看了爱甲盟贴的不当教材专区。
发现真的很多东西都是扩大解释。变成一种智商低落的表现。
资料来源：https://reurl.cc/kVbEL
不当教材在这里 - 《2018选举 支持爱家 资讯平台》
我的Google Chrome浏览器拒绝浏览。火狐可以浏览。
https://imgur.com/lXlbnuN
https://imgur.com/A09t242
我们先看第一张右上角，节录不当教材的理由。
南一小三上社会课本P9
每个家庭的成员成员不尽相同，有些家庭的子女是经过法律认可才
成为这个家庭的一份子，但只要有爱，就是一家人。(黄色字体表示他们抗议的地方)
我们不仅要珍惜家人，也要尊重他人的家庭。
爱家盟的理由：
南一国小社会科提到“只要有爱就是一家人”，但依照现行法令，
缔结婚姻有人数的限制（限2人），有性别的限制（限男女），有亲等的限制，
，要成为法律上的家人，绝非只要相爱就行，仍有诸多因素需考虑。
况且，多元成家方案在我国争议甚大，且尚未立法，无须将此列入教科书，
难道又是教学超过法令吗？或是教学指导法令吗？
问卦的理由。
依照爱家盟提供的资料，该文章并没有提到多元成家。
该文章，在社会课本、国中公民课本中，提到的是家庭成员，“领养”，
告诉学生，即使你自己本人，或是同学有被领养的状况，不是嘲笑别人，或看轻自己，
是要透过爱，维系整个家庭的存在。
哪里不当？我也不知道？
是不是爱家盟歧视领养家庭的小孩呢？
同样的理由，出现在南一国小五年级课本数学题。数学题是抛出一个现在的议题，
然后讲到的家庭结构，是单亲家庭，有爸爸、祖父母。还有小孩。
这就不是完整的家庭了。
是不是单亲家庭的小孩，都该死，因为没有“完整的家庭”？
爱假蒙，是不是歧视单亲家庭的小孩呢？