这种文章爆了？？
只能说现在真的什么都反欸
推文有个讲得很直白，先放这张
http://i.imgur.com/AeZlMtN.jpg
※ 引述《rolandwuwu (鲁蛋QQ)》之铭言：
: 其实可以看得出来，这种政策为什么会多数人同意？实际上就是执行面遇到严重问题了咩
: 现在母语教学根本就在学校整个卡死了阿，归纳大概可以发现下面几个问题：
: 1.教材难编
: 在开始聊之前，先看看之前流行过的一个影片：
: https://youtu.be/be79SndnHAw
: 可以看的出来，即便是台语，区域性的发音根本多到爆炸，
: 光这个测试每一个念法就有三种，哪一种才是“正确”的？当然都正确阿！
: 而即使现在台文系所做出了非常多的研究跟整理，但你要国小、国中生记住这些音标符号
: 别闹了吧。
: 那些符号拿回家根本也没人看得懂，难道要说整天在家讲台语的家长不懂台语？
首先会讲台语跟把台语教科书化是两件事情
不然以前的人会ㄅㄆㄇㄈ还是会拼音，语言还不是传承过来了
你要不要说学这个超白痴？
: 就跟拿KK音标给外国人看看不懂，你会说外国人不懂英文？
: 是硬编教材的人才不懂吧。
: 这些音标在做研究上贡献良多，但对于基础教育而言，根本害人不浅阿。
你真的懂什么基础教育？
: 2.师资难找
: 国中小的师资，现在考进去2.30多岁的教师，你说真的会讲台语吗？
: 不会，那不会怎么办？有课就硬教囉。
不会就学阿，备课啊，什么问题？
会讲的就有优势阿
林凉咧，被荼毒的不够
现在还能倒果为因说现在20、30代的也不懂台语
说师资难找？
把你鸡鸡切掉说你怎生不出小孩？
: 但看起来好像不是很专业，所以搞了台语的考试制度，
: 让这些“教师”看起来好像很懂台语，但一个平常不讲这个语言的人，
: 敢说考了一张证就很强？
: 充其量不过是会念、会听，但念不标准、听力不强，让不大行的人教不会的小孩，
: 搞不好小孩回家还会指正爸妈念的“不对”咧。
: 殊不知可能是老师发音根本有问题，或者老师根本不是在地人，念法不同。
纠正不纠正又怎样？跟老一辈靠北年轻人没礼貌87%像
借由你“纠正”的过程，小朋友了解爸妈当年怎么讲的
了解方言真真切切存在台湾人身上才是重要的
90%以上的证照都没用没错
但这是政府试着把母语教育系统化、专业化
实务上遇到困难是一定的，每种语言都一样
别说制订教材，就算一样的教材教不同的国家的人，各地发音也狂到飞起，譬如印度日本
要不要说也别教算了？
: 经典的“卤蛋”、“香肠”这些台语，一个台语老师到底该怎么教？
: 这样的情况大概跟早期教英文的老师一样，发音莫名其妙还是要教，
: 但英文有其实用性跟资料可查，台语呢？光是要有“正确的”发音就不知道去哪生了。
哈囉？英文的资料是天上掉下来的？
如果当年每个编教材的都你这种干话哥
你去墓仔埔找资料吧
: 英文大部分学的顶多也就美式跟英式口音而已耶。
笑了
: 3.“母语”为何？
: 在台湾，你会说“台语”是母语吗？是
: 在台湾，你会说“客语”是母语吗？是
: 在台湾，你会说“原住民语”是母语吗？是
: 在台湾，你会说“越南语”是母语吗？是
: 在台湾，你会说“泰语”是母语吗？是
: 只要你双亲来自哪里、说什么话，他就可能是你的母语。
这段对，但就是偷换概念
: 所以一间学校要聘请上述语言的老师各一来教学？然后教育部只开一个乡土教学课程？
: 美其名说重视语言的平等权利，但实际上根本就只是塞个名号，
: 如果乡土教学只教“台语”，那其他语言为母语的小孩是不是也算一种歧视？
歧你老母
“禁止”说其他母语才叫做歧视，懂吗？
台语是全台湾相对使用族群多的方言
认识台语对认识这块土地有极高的帮助
包括客语等等我认为就算不学也要了解
比背三小长江流域各省简称强多了吧
: 难道只有会讲台语的人才是台湾人？
当然不是，认同这块土地的才叫台湾人
而当你认同这块土地，就没办法忽视台语客语甚至原住民语等母语
试想你心血来潮骑着车环著岛试着多认识这块岛
结果到了乡下跟当地人讲不上半句话
还要说什么认识啊？
: 台语人士未免也把自己放得过大了吧。按理来说应该全部教原住民语阿，人家最早到耶。
9.2标准思想，那要不要学非洲话？
: “可是台语用的人比例比较多啊”
严格说是现在，当年国民党把会讲台语的人杀光的话
那还真的不用学
: 论比例来说那教中文就好了啊，现在不会讲中文的人有超过3%？
鬼岛乡民跟风逻辑
: 对其他母语的人来说，学校强推某种语言来当母语教学，对他们就是一种歧视、霸凌阿。
强你老母
华人最大的问题，就是矫枉过正
自以为要嘛做到最好，要嘛都不干
才会一堆“其他母语也要啊，不然都不要”的白痴概念
你把母语当填鸭教育或考试考，根本就错了
国小时期的教育让小朋友能够“了解”
就已经足够
乡土教育就是帮助你认识台湾这块土地的一环而已
国小教育如果太难或艰深，那有其检讨的必要
但你身为台湾人，不懂台湾事
大家还朗朗上口的台语/客语谚语，电视台转得到台语/客语节目
你一句都听不懂也不想了解就算了
还在那边装懂说学这个干嘛?大家都别学干脆
真正挂意识形态的是你们这些人
林北当年也嘲笑过喊著“台湾人不懂台湾事很悲哀”的老师
事实真的是如此，一堆选举才在打给厚的政客
实施了又一堆风凉话的刁民，87到不行
: 4.课程相互压缩
: 一间学校能有的课程时间就这么多，一天七节、一周五天。
: 共35节。
: 以传统国英数自社占掉时间以后，现在也要推程式教学、本身美术音乐涵养也不能少，
: 也要融合多元课程...等，哪个比例多了相对来说哪个就少了。
: 以宅宅比较熟的程式语言来说，如果你大学教授一学期的程式课就这么长，
: 结果给你教了JAVA、C、C++、PYTHON、PHP、单芯片、SQL，你觉得你上完会用吗？
: 当然不会啊！！！因为学习时间没有变长阿！
: 但现在上课时数就这么长的情况下，却要中小学生一口气吃下这么多东西，
: 号称要书包减量，越减量越多，重点是还学不会。
怎样叫学会？
前面提过了，怎样叫学会？
你是不是又要希望小学生这个专精那个超人
国中小学生阶段，了解就够了
多样化的课源有助于小学生了解自己志向
像我们这代每个人都要律师医生的低能观念真的要改
: 大部分的政策制订者很少人敢去砍哪个课程时间，通常砍时数就跟吵架大会一样，
: 时数被砍了就代表这颗需要的人力减少了，跟敬老津贴一样，谁敢动？
敬老津贴这篇也能拿出来吹，结果你下面讲奖金
: 以奖金制度取代课程，在可行性上真的合理多了，不知道那些号称迫害母语的人，
: 到底有没有在学校上过这样的课？如果有上过，真敢站出来说那种课很有用？
到底在有用三小辣，怎样叫有用
奖金制度真的87，发了钱当没事，这才叫敬老津贴好吗
以前学一堆没用中国地理历史的推爽爽，现在学台湾的就一堆人被戳到G点崩溃
再说一次，我也不鼓励填鸭教育甚至分数主义
但是认识台湾人台湾事，绝对不过分
: 相对课程来说，奖金制度之所以合理，正是因为他是鼓励性质，
: 现在也越来越多年轻夫妻不会台语，那又如何？
为何？干！因为以前不能学，懂？
现在的年轻夫妻，爸妈都是讲台语但是不敢讲、不敢教、偷偷教的一大堆
你爽了吗？
还倒果为因在靠腰大家都不会，这语言没救了啦
: 父母如果都讲中文，他们的母语也是“中文”，这样就是共匪？
: 民国38年来台的人跟眷村孩子，要不要赶尽杀绝一下？
谁杀谁阿操，到底在讲三小
: 而且最可怕的事情是，母语教育至今推动多久了？现在国高中生台语有变得比较会讲吗？
画靶
: 如果没有不正是代表这样的课程完全无任何帮助吗？
射箭
白痴到不行，体感我觉得有然后呢？
你是不是又要靠腰应该来个台语会考看成效？
: 反观鼓励，鼓励不代表是压迫母语，相反，这样的作为反而是鼓励母语发展，
: 人在学习本来就会因为诱因而学习相对认真，
: 比起毫无作为、上一学习不知道干嘛的营养学分，
: 考过检定拿几千块对爸妈来说更愿意教小孩母语、也更母语啦。
敬台语津贴发下去当没事喔
只能说张荣味韩国瑜这种确实比较符合台湾人胃口
乡民平常赌烂发钱政治，现在倒是挺诚实的