※ 引述《todao (心里有数)》之铭言：
: 刚好昨天读到一篇讨论大学通识教育价值的自慰文。
: 起手式当然就是“全人教育”了，毕竟大学通识课程就是因为这个理念而存在的。
: “专家是训练有素的狗”、“大学不该是职业训练所”、“业界感叹员工人文素养不足
”
: ，这些行销话术又再度出现了。
: 不知道的人，光看这种老王卖瓜文，大概会信以为真，以为上了这些照本宣科的通识课
后
: ，真能提升所谓人文素养，或真以为产业界很在乎这些东西。
: 台湾教育真的很可怜，尤其技职教育，已经被弄到今天这样了，还在那大学不该是职业
训
: 练所。
: 都不知道德国的应用技术大学(Fachhochschule)或美国培养律师医生的专业学院(Profe
ss
: ional school)在他们眼中是怎样的存在了。
我个人是觉得学校开的通识够多样，老师请的够好的话
总有2，3堂是学生心肝情愿去上的啦
不过看到战场开到通识课了
我就来战一个更废的东西
就是必修的服务学习时数
我有一些同学就是通识教育中心服学的爪牙啦 说什么边作边学习经验 社会化
去你的 这他妈就是免废劳工 培养奴性
扫地，巡校园，陪社区阿公阿骂聊天打屁
去国中小的育乐营当小丑，课后辅导
我就问你一句啦 这些东西在外面要不要收钱？
家教陪读 国中小至少200/hr吧
清洁工也是要收钱
根本浪费学生的生命