卦点
我支持同志教育fb引言指出
平教育中的同志教育因带入性别光谱、多元性别等情欲内容，
不适合心智发展尚未成熟之国中小学生
应该是对学校老师教导未成年孩童的性教育内容是多元情欲、变性、肛交、指交，
纯真的孩子，从此心灵蒙上阴影、造成混乱及误导表示认同
同志教育内容:
性别不只有男女
还引导学生圈选自己的生理性别和性别认同，康轩版课本更强调“没有绝对的对与错”
且课本推荐同志热线官网，
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其实R性平教育须包括“同志教育”是执政者所制定施行细则属命令
只要执政者更改施行细则并公告就能废止
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Fb连结:
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Fb内容:
引：下一代幸福联盟31日举行公投记者会，点出性平教育中的同志教育因带入性别光谱、
多元性别等情欲内容，不适合心智发展尚未成熟之国中小学生，为避免未成年少年接受不
适龄之教育，今将带着逾3000份的公投连署书至中选会提案，盼能终结不适龄性平教育乱
象。
http://www.upmedia.mg/news_info.php?SerialNo=34444
下一代幸福联盟31日举行公投记者会，点出性平教育中的同志教育因带入性别光谱、多元
性别等情欲内容，
不适合心智发展尚未成熟之国中小学生，为避免未成年少年接受不适龄之教育，今将带着
逾3000份的公投连署书至中选会提案，盼能终结不适龄性平教育乱象。
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下一代幸福联盟广为推广“一男一女”观念，24日发动第一波公投“婚姻定义公投”，最
慢预计于今年9月完成28万份连署书，目标公投与年底的举行一起进行，31日也发起“适
龄性平教育公投”。
下一代幸福联盟理事长曾献莹表示，性平教育中的同志教育因带入性别光谱、多元性别、
变性、男与男、女与女等多元情欲内容，并不适合心智发展尚未成熟之国小学生，或正值
青春期身心变化快速的国中学生，呼吁全国家长一同反对不适龄之性平教育。
“如果学校老师教导未成年孩童的性教育内容是多元情欲、变性、肛交、指交，您不担心
纯真的孩子，从此心灵蒙上阴影、造成混乱及误导吗?”曾献莹认为，“尊重”同性恋者
，应借由家庭教育或生命教育来培养学生尊重不同生命个体的品格，而非在国中小阶段导
入复杂同志教育提倡多元情欲。
曾献莹指出，我国却在《性别平等教育法施行细则》第13条却明定，性平教育须包括“同
志教育”，在《九年一贯课程纲要》，与同志教育相关的能力指标中，要求学生认识“认
识多元的性取向”。
安定力量主席孙继正举例，在康轩版和翰林国二《综合活动》课本，〈性别光谱〉单元灌
输
青少年“性别不只有男女”的想法，除引导学生圈选自己的生理性别和性别认同，康轩版
课本更强调“没有绝对的对与错”。
此外，在翰林版课本有青少年异装癖和变性欲的图文，但课本并未引导学生寻求帮助或辅
导。例如在“男孩穿女装”图，男孩说：“我是男生，从小我喜欢打扮自己，我会擦指甲
油、化妆、穿女生的衣服。”在“女孩幻想自己是男生”图，女孩说：“我是女生，从小
我就发现我喜欢女生，我不喜欢我的生理性别，希望有一天我能够动手术，让我成为真正
的男孩子
。”
曾献莹也提到，高中幼狮版课本在〈健康小百科〉，特别介绍“易装癖”与跨性别和“恋
物
癖”的关系。课本还推荐“同志咨询热线协会”官网，但网站却提供第一次多P就上手、
性
虐待、儿少性爱三部曲、吸毒（娱乐性用药）、约砲、一夜情等讲座资讯，而课本所载的
中央大学性／别研究室的网站连结，网站则登载师生恋、愉虐恋、群交等资讯。
“同志教育不应沦为同性恋养成教育，”
下一代幸福联盟表示，国民教育阶段是儿少身心急速发展的阶段，性别认同何性倾向的发
展尚未定型，若此时对孩童过早实施不适龄的同志教育，恐有害其性别认同、性倾向及身
心健康发展。
曾献莹强调，“不是不能谈这些教育，幸福盟的立场一直是适龄，要谈这些复杂的、会影
响到孩子身心的，要等到大一点来谈。”因此，下一代幸福联盟呼吁国人一起捍卫国中小
儿少健康权益，终结不适龄性平教育乱象，并在31日带着3000份公投连署书至中选会提案
。