我不确定你发在八卦版是不是真的想知道答案
不过看在版友们在教小朋友时也有可能会碰到类似问题，觉得还是认真简短回一篇
※ 引述《willnew (威尔牛)》之铭言：
: 今天女儿拿了考卷给我，问我这2题为什么不对...
: 1.五只兔子有几只耳朵
: (1)2+2+2+2+2=10
: (2)5x2=10
: 正确答案是(1)...为什么(2)不行
前面版友回应过很多篇，但我觉得没有讲到重点。
假设题目是这样：1只兔子有2个耳朵，5只兔子有几个耳朵？
这是文字应用题，依照我带安亲班的经验，这种题目前面一定有一堆纯计算题。
也就是 (1) 13*2= (2) 5*11= (3) 21*12= 之类的题目
大概有七、八成的小朋友算完前面，知道这节是要考乘法之后，
看到文字题就随便抓两个数字来乘。
没错，大部分的小朋友根本没耐性看题目。
就像许多国中生看到英文阅读测验就跳过一样。
拿本题来当例子，小朋友看到2和5，也不管题目问什么，拿起来乘就对了。
这种题目还好，不管你算2*5还是5*2都会得到正确答案。
但如果题目这样问
上课时分组，小明这组有4个男生2个女生。
老师把积木分给所有小朋友，每个男生拿3个积木，女生拿5个积木。
请问小明这组的男生共可拿到几个积木？
小明这组的女生共可拿到几个积木？
很好，这下4*2 3*5 4*5 2*3 什么算法都会出现。
就像前面版友推文所说，国小的数学其实是在考阅读逻辑。
有认真看完题目，看得懂题目的话，计算根本小菜一碟。
所以国小数学老师要花很多时间教学生怎么“看懂题目”。
也就是要小朋友记住 被乘数 * 乘数 = 积 的公式，
而 积 要和 被乘数 的单位相同。
在大部分的小朋友的逻辑还没建立起来之前，这样的公式有助于帮他们了解题意。
所以国小老师要求乘法前后不可以对调，是有其道理的。
当然，在小朋友们渐渐不会排斥看题目之后，怎么算就不重要了。
: 2.一瓶柳橙汁可以倒满10个杯子，7瓶可以倒满几个杯子..
: 女儿写7x10=70杯。被打了叉...
: 正确答案是10x7=70杯
: 为什么杯子的数量不能放在后面，一定要在前面乘呢？？！！
: 我一整个被问倒了...请问这要怎么回答好