很简单啊
因为如果不考你一堆冷僻的知识
那大家都考100分
这样怎么分得出谁要去读医科 谁要去读学店呢
所谓的分配正义就是这么一回事
你今天不用冷知识去分高下，还是要用别的游戏规则分出高下
比如面试带乐器去 读大学要用什么乐器？
可是如果不这样做 不为了比较而比较
所有人一定是一窝蜂的往收入高的科系挤
同样的道理也可以套用在重考上
比如我同学大学毕业了重考医科
妈的笑死人 113理工科能毕业 能力还不如高中生？
高中课本那点字能跟原文书比？能跟生物学，电子学比？
可是还是要照着游戏规则走
游戏就是游戏，讨论游戏规则合不合理是完全没有意义的

还是指考最公平 努力的穷人好翻身

学测努力的穷人也一样好翻身穷人最常见的问题还是考不高

我112硕毕业20年现也考不赢高中生 所以毕业证书要收回?还是你结论是20年前研究所的程度 比不上现在高中生？

台湾教育悲哀，考试治国会读书的就是会读，我就是补习也在睡的那种，我支持不补习

如果是要电子公司征才，当然是录取113硕毕业20年的，不会是指考或学测的榜首。一个人的学经历也是很重要，不是只看考试成绩，不同阶段的人生，对社会也有不同的贡献