※ 引述《kuzu (可爱的废物)》之铭言：
: 在Fb看到的
: 来问问乡民
: 如果你的老师掉进水里
: 你能用你系上学到的专业知识怎么救他？？？
: 有没有八卦？
: 本肥宅可以帮他拉一首蓝色多瑙河，送他一程......
代友PO
【评估】
1.打119
2.穿上实验衣并戴上口罩以及硅胶手套
3.取10ml的河水样本到分析试管进行离心分析，并检测河水中重金属含量、酸碱度、温度、优养化程度，并判断该不该以游泳方式救他。
4.关注附近工厂排放废水的成分，用流体力学估算河水流动方式、判断是否安全以及河水是否会长期被污染，再来判断是否下水。
【准备下水】
1.穿上适当的防护外衣以及浮潜用装备，判断当时水流方向，当水流雷诺数超过4000以上建议改日再救；如可以进行救援，必须先估算游泳角度才能在适当的距离救到师长。（假设河宽20公尺，老师的所在位置在距离A点（河岸）10公尺处，此时以流体力学的角度来想，剪应力最小、流速最快）
2.估算老师体重，并精算水中浮力，判断是否能把老师从B点运行回A点。
3.重复上述演算步骤，并理解公式使用方法，并将表格填写完以及纪录假设参数以方便往后参考。