※ 引述《Emacs (打马小虾兵)》之铭言：
: 知识很强没什么用
: 学生如果听不懂什么屁都不是
: 表达能力和表演能力才是重点
: 要知道课程内容对很多人来说是很无聊
: 人对于毫无兴趣的东西
: 通常难以维持15分钟
: 可是一堂课都至少45分起跳
: 要怎么让学子时时保持专注力
: 并且听得懂你在说什么才是重点
: 学校老师他们都普遍缺乏这种能力
李敖 - 书呆子也谈什么教育改革
全文 http://leeao.com.cn/online/creazywang/bookworm.htm
影片 https://www.youtube.com/watch?v=ZRnifzi_XKM
(……前略)
我举目前四个教育部长做例子,给大家分析一下
第一个李元簇做部长的时候 李元簇是酷吏
施启扬做部长的时候 施启扬是官僚
郭为藩做部长的时候,郭为藩是个呆子
现在吴京做部长了 吴京呢是个书呆子
这个郭为藩是呆子
吴京是书呆子,并且是一个冒失鬼
我在电视里面曾经公开的谈到了吴京是个冒失鬼
这个记者们在这个电视里看到了,就访问吴京
就问吴京说,李敖说你是冒失鬼怎么样
那他当然就含糊其辞,他当然不承认是冒失鬼
可是事实上我们看到啊
整个是冒失鬼
冒失鬼的情况跟这个教育改革有根本的原因
现在我们可以看到另外一个书呆子叫做李远哲
他们搞了一个教育改革的改革的会
这个会花了人民几千万块钱
现在总算做成了结论了,提出来一个报告,所谓报告呢
就是提供了五十二项的建议,如何改革的台湾的教育问题
请问这五十二项里面我们看看,原来都是老生常谈
从李远哲以下搞了好几年,花了几千万,原来得来的结论呢
都不过是在教育的体制以内做了一些要求改革
而改革的这个方式也是大有问题的
换句话说呢
李远哲我讲过,他是一个在化学的某一个单项上面
他是一个很了不起的人
可是呢,我们常常以为一个人在某一点上出类拔萃的时候啊
在另外一点呢就无所不知
错误的 李远哲本身是一个书呆子
所以呢,他们搞教育改革
最后他们这个会提出五十二项建议以后,现在就告一段落
事实上,吴京所出来的教育改革这些意见也是大有可议的
问题在那里呢
问题啊,他们并不真的知道台湾教育症结所在
我举个例子给大家看
基本上这批人都是留学生
留学生的时候,他们过去啊讲他叫镀金,留学生是镀金
有人跟我谈到镀金,我曾经开玩笑的讲,什么叫镀金呢
你本身是金属,你才能镀金
如果你本身是一块木头,你留学回来还是一块木头
大部份这些留学生,他们本身是一块木头,到了外国镀了一层金回来,结果还是木头
所以呢,他们对整个的了解,教育的改革
我们看到了,由李远哲他们花了几千万搞了几年所提出来的五十二项的建议啊
我们就恍然大悟
原来这些人都是纸上谈兵的,都是在制度跟皮毛上的改革
真正在教育的本质上跟精神上的改革,这些人无能为力
为什么呢
因为他们不了解真正台湾的问题在那里
真正台湾的问题在那里呢
我们可以看看
先基本的观念
基本的观念呢,我们现在很显然的,不错,年轻人呢有二个问题
一个就是升学主义,一个就是文凭主义
这个对年轻人来说,不能算是错
我举个例子给大家看
我李敖虽然台湾大学毕业,我这张文凭一直没有用过
十年没用过,二十年没用过,三十年没用过,直到最后
我们为了在台湾办杂志
所以要申请办杂志的时候,才用到我的文凭
说是要大学毕业生才可以办杂志,我们才用到
所以这文凭对我们没用的,为什么没有用呢
这个文凭主义对我没有用的
我才在台大研究所唸到一半,跑掉了
根本不要唸,老子不要唸了
所以这个硕士对我也没有意义,没有意义
可是我承认如果我没有这个文凭
请我出来混,更不好混
虽然有了,我没有用它,可是没有它的时候呢,对我更不方便
中国的古代的一个哲人叫荀子,他讲过一句叫做
有之不必然,无之必不然
你有这国民党的党证,不稀奇嘛
国民党比野狗还多,你有国民党有什么稀奇呢
可是你不是国民党
啊~过去不得了了,那你要被注意了
有它没有什么,没有它就不行
叫有之不必然,无之必不然
在我李敖眼里看起来,什么文凭啊,就是这些东西
对一般青年人,如果他不用功的话,也是这些东西
所以呢,我们以为什么好的学校什么的,没什么意义
很多人呢好这个东西
譬如说有的人现在拿到了博士还不死心,还要拿双博士
所以我们可以看
这种遗憾叫什么呢
我们叫做琼瑶式的遗憾
什么叫琼瑶式的遗憾呢
你看看琼瑶写这些欧巴桑的文学
这个也写的蛮多的
可是呢,琼瑶谈话的时候,常常无意间就流露出一个遗憾
什么遗憾呢
我琼瑶中学毕业,没有唸过大学
如果我琼瑶能够到大学,好比说台湾大学中文系,唸个毕业,多好
这就是琼瑶式的遗憾
古代的人呢,就像陈汉章
还有一个人呢,有趣,大家都知道他是谁
就是左宗棠
左宗棠当时他这个三阶段里面,他只得到举人没有做过进士
所以左宗棠一辈子耿耿于怀,没有这个资格
我没有台湾大学毕业的这个招牌
怎么样呢
后来他在清朝做了大官了
在前线打仗,忽然请假,我不打了,为什么呢
北京城里要考进士了
我要回去考试了,这个仗我不打了
总司令要辞职,不打了
那清朝政府还得了吗
你这大将军,总司令在前线不打仗了
那好了,你不要回来,我们送你一个进士好了
就送他一个进士,就停止了,就继续打仗
所以你知道,这种文凭主义多么深入人心
因为深入人心,所以很多人拼命的在抢这个文凭
这个严格讲,也未可厚非
现在这个冒失鬼的教育部长吴京
他们要用这种什么选系不选校,后来又改口了
这种种方法来打倒这些明星学校
事实上呢,这是错误的
为什么是错误呢
因为严格讲,据我了解的这些青年人,我也做过青年人
当时像我李敖为了第一志愿去考试的这种人比较少
一般人有奶就是娘啊
你管我什么系啊,我考上台湾大学什么系我都唸
你能考取就是第一
当然这个系也不能太听起来太莫名奇妙的
好比说,中国文化大学过去有个系叫做蚕丝系
蚕吐丝啊,叫蚕丝系
那就我是中国文化大学蚕丝系毕业的,听起来也很别扭
所以他们学校后来也改了,就改成纺织工程系
也有这种笑话了
换句话说,只要这个名义过的去,去唸了也罢了
像我李敖,我唸台湾大学
你要叫我去唸政治大学,我告诉你我不唸的,为什么
中山大学我是不唸的,中正大学我是不唸的
什么意思啊,好好一个大学,什么政治大学
这是跟着国民党的中央政治学校出来的
这是什么鬼名字
什么叫中山大学啊,什么叫中正大学啊
根本这不能叫人忍耐的
所以换句话说呢,只要名义上过的去,就去唸了
为什么
混个资格出来算了
所以我认为年轻人为了他们的虚荣心也好
为了他们进入社会的方便也好
他们呢,有奶就是娘
很少有人去为了第一志愿,非第一志愿不唸的
很少很少
至于说什么是第一志愿,他们也不了解
我请问你
李远哲是第一志愿吗
不是啊
李远哲是化工系的,进台湾大学的,跟我同届
然后呢,他有一天晚上经过台湾大学化学系的门口
看到夜里面灯光很亮,他很感动
他说,原来化学系的学生这样用功,我们化工系的学生都在玩
所以他就转化学系
所以李远哲后来唸了化学系
都不是第一志愿
有几个第一志愿
像我李敖从小我就知道我要唸什么,我要干什么的
一般年轻人那有这种坚定的看法呢 没有
所以对这些年轻人,小毛头说起来,有所谓的第一志愿吗
他们希望能够很拉风的唸到一个好的学校就是他们的目的
现在李远哲,吴京,这些书呆子们乱给年轻人设计
控制他的系,控制他的校,诸如此类
可是基本的问题没有解决
就是年轻人跟我们那个时代最大的不同
至少跟我李敖,李远哲时代最大的不同
我们那个时候没有那么多书好唸
学校的功课压力没有这么大
所以我们可以有很多的时间去看课外书
这样子我们思想很灵活,我们可以照自己的意愿志愿去发展
我们养成一个主动的研究的和读书的习惯
可是现代教育的最大问题,不是他们所说这些
也不是教改会什么五十二项建议所说这些
现在年轻的人最大的问题,也是台湾教育最大的问题
是你这个教材没有趣味,使年轻人不感兴趣,从小就不感兴趣
结果呢,他只有死背,你逼他死背,他也死背
死背的目的是应付考试
所以一旦考取了,书丢掉了再也不要看书了
所以我们可以看,你看我离开台湾大学这么多年
除了在警备总部被抓那几天强迫不许看书以外
我们都在看书啊
除了作预备军官头几天,入伍训练没有时间看书以外
天天看书
我们是自己自动自发养成一个好学的,喜欢研究的,这么一个习惯
可是这个习惯在今天的教育底下,给破坏掉了,培养不起来
所以年轻人根本对教科书内容不感兴趣
因为教科书越滚越大,内容越来越丰富
丰富什么东西呢,垃圾,不该记的垃圾都给年轻人丢来记
我们可以看到中国过去
像我小的时候,我们唸小学的课本,没有这么复杂
现在我们看到美国学校,他们唸的这些课本里面非常生动
看到日本的教科书,内容非常生动
绝不是台湾教科书这些东西
可是呢,台湾如果不从教科书来改革,任何改革都是失败的
如果教科书本身有趣味,问题也不在大班小班啊
如果你做一个标准的设计,找一个最会讲课的人讲这一课
然后录影录下来
大班什么60个人,120个人都可以上课
老师在旁边指导
然后用录影带的方法使大家看到一个最好的老师给你上这堂课,上得特别有趣味
不是记黄河多长,这个阿里山多高,这个没有趣味
换句话说,真正的教育改革的一个起点是从教科书内容改起
可是今天我们看到了,他们五十二项的建议
还有吴京整天在东打一拳啊,西踢一脚,冒冒失失在做
他们都忽略了从教科书上面培养起小学生的这个趣味,中学生的趣味
这才是真正教育改革最根本的问题
可是现在教科书编得太糟糕了
所以我们的问题才整个的出现
现在我们才可以知道整个的问题出现在那里
出现在整个的标准也跟着乱了
好比说,最近台湾大学这个校长陈维昭跟这吴京有心结
有什么心结呢
陈维昭是个官迷,他想做教育部长没做成
结果被这个成功大学校长吴京抢到了教育部长
那吴京[注:口误应是陈维昭]有心结
所以当时报上登这个事情
然候陈维昭就解释,他说这个教育部长,他没有心结
并且他还说吴京是他的上司
你看了没有,"陈维昭吴京瑜亮情结"
陈维昭说,"部长是上司"
像陈维昭,我举个例子
他做了台湾大学的校长,他的脑筋还是个混蛋脑筋
什么原因呢
教育部长绝不是台湾一个大学校长的上司
我们举个例子看,当时北京大学校长蔡元培
他为了反对教育部长彭允彝,他辞职不干,骂这个彭允彝,不干
为什么呢,蔡元培是中华民国第一任的教育部长
他自己做过教育部长,然后不做,后来做了北京大学校长
所以他们的地位,大学校长地位是非常高的
他骂这个教育总长然后呢
大家注意,当时北京大学怎么样对付教育部
你教育部给我钱我收,因为政府的预算转给我的钱,我要
然候啊,教育部给北京大学的公文全部退回
跟你拒绝往来户
我们大学是大学,跟你教育部不来往的
人家北京大学是这样有气派的大学
校长是这样有地位的校长
绝不像你台湾大学,这陈维昭像个贼一样,偷偷摸摸的跟吴京这样斗法
绝不是这个样子的
我举这个例子告诉什么呢
告诉我们不但是在知识的教育失败了
在人格的教育也失败了
堂堂的台湾头牌的第一名大学,一个大学校长,这个混蛋陈维昭
居然不能够很清楚的认定他的身份
他以为教育部长是他的上司
我举这个例子给大家看
证明啊,这么混蛋的一个人居然做了台湾大学的校长
换句话说
这些无耻的人,没有身份的人,不晓得自己是老几的人,忘了我是谁的人
他们居然在主持台湾的第一流的大学
所以我说呢,我们不但是知识教育发生了问题,我们的人格教育也发生了问题
请大家看看
你看到了没有
不但是台湾大学,中兴大学,看到没有
中兴大学"77周年校庆,场面盛大隆重,兴大表扬徐立德等杰出校友"
为什么呢
为什么呢
所以我说,"台湾大学马屁精,校长陈维昭","中兴大学马屁精,校长黄东熊"
他们眼里面只有政治人物,行政院副院长啊
他们不会表扬一些,其他对社会有贡献的校友
你看到没有,台湾大学51周年校庆
"连学长"连战,"方学姐"方瑀,被连战打来打去的这个白痴姓的老婆
在"椰林大道沸腾",看到没有
连战,方瑀,不要脸的台大校长陈维昭
陈维昭干什么呢
哦~原来大学校庆你只会请这种国民党的官僚来
请来跟在屁股后面拍马屁啊
你们大学是这样子去办的
你们大学校长是这样子没有身价的
比起五四时代的蔡元培这些校长来,你们是什么东西啊
这是我举个例子
当你们高等教育的负责人给小毛头,给中学生,小学生,大学生示范
原来你们眼里面的大人物就是国民党这些官僚
从行政院院长到行政院副院长,还包括行政院长的老婆
都是你们捧的,所拍马屁的对象,主持校庆的对象
请问,还有什么学术尊严呢
这全都是政治挂帅,没有学术尊严了
就如我所说的,我们现在真正台湾的问题是两个
一个是教材的问题
教材上没有趣味,没有趣,编得太坏了
第二个是这个人格教育的问题
根本发生了两个问题
人格教育问题,尤其是被啊,给毁掉了
至于吴京的部份,我讲过
我的好朋友潘毓刚教授给我的信
他说的很清楚,"世界日报说,吴京部长点子很多"
"其实他的点子都是照抄美国的陈饭"
"办自费军校,大学第一二年不分系,义务教育由地方负责"
"都是美国行之有年的陈饭"
所以呢,像吴京并没有什么点子
只是个冒失鬼,把美国东西抓来就往里塞
不错,美国有很多的优点
可是优点你有没有抓到呢
美国从基础教育,小孩子那么样的天真活泼,那么样的有研究的心态,研究的习惯
而不是填鸭式的给他这样考试
这美国的优点你吴京难到没有看到吗
看到的话要从根本来解决
你花了几千万搞了几年的李远哲的教改会,教育改革委员会
你们搞了五十二项建议里面有没有看到这一点呢
换句话说呢
你真正的在这方面能够解决,从扎根方面能改革教育的时候
台湾教育才有起点,才有希望
否则的话,在你们这些书呆子的手里,完全没有希望
我曾经在我节目里面,应吕俊甫政大教研所的先生之请
他希望来到我节目里面来谈谈
后来他写篇文章,"给吴京一个教改的机会"
后来有人写信来,读者写信来骂我
说你怎么请吕俊甫来呢,他是个书呆子
那么现在等我看了这个"给吴京一个教改的机会"的时候呢
我承认好像吕俊甫先生啊,他可能,他本人也没有看到这个问题的真相
所以呢,今天我把真正台湾教育的根本问题
谈出来,请大家想一想
想看全文的
http://leeao.com.cn/online/creazywang/bookworm.htm