基本上从英文维基百科上面的几行就可以看出有英语系国家的乘法顺序跟台湾不同
而按照目前我国爱出国留学游学、大学以上念原文书的常况，
继续坚持这种光是中文语意上就很容易造成低龄儿童学习上困扰
光是A乘以B A乘B 对于还未熟悉许多文法的小学生而言一定是很麻烦的= =
说实话当初在学的时候这所谓的逻辑还不是先背下来，
以后才有机会慢慢理解。
所以我认为真的要讨论到这种应用问题时，不同数字代表的意义，
不如替他们加上单位，将单位加入运算在未来物理或是一些现象的推导上很有帮助
在进入微积分的世界之后也更能理解其代表的意义。
例如 h=0.5g(t^2)
假设h是高度，单位是公尺，t是时间，单位是秒
于是你就可以知道g的单位应该是公尺/(秒^2)
所以加速度应该是速度对时间的一次微分
这边单位很简单，但当要运算的单位量级增加时，不同常数的单位就变得相当重要。
以电容率(介电常数)而言，你运算的量级是是奈米微米还是公分、公尺？
对于你实际算出来的电容大小影响很大，
而电容又会影响time delay，如果有地方单位错误那你算出来的电路便泡汤了。
因此在台湾重“工程科学”的情况下，
与其在那边在意中文字的几个几、几的几倍，
不如认真教他们真正的逻辑，单位在实际应用的运算
如果要考9x5 5x9
不如考他们说在怎样的逻辑下，
哪个是乘数，哪个是被乘数比较干脆。

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哪种课程进度考什么题目比较好，小学鸟毛这种“程序问题”根本是老师失职