ＦＢ卦点说明：（教孩子、活下来）
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教孩子、活下来
家里两个小男生，很爱游泳。
从原本的池边踢水、下水闭气、练习踢脚到抬头蛙向前，现在已经可以换气单趟25公尺，
速度不差。
兄弟总会比较，每次我陪着两个小兄弟游泳道，就会发现，哥哥弟弟互不相让，你看我，
我看你，拼命往前滑。
某次，哥哥为了拼过弟弟，连冲带跑的偷踩了底面磁砖，希望能更快些；弟弟看到哥哥突
然超越，一口气没换过来，当场吃了口水，这一呛，人也慌了。还好我一直陪在旁边，一
把将他抱着，才没有发生意外。
离开泳池后，我把两兄弟叫到旁边，缓缓的说：“阿谦阿康，拔拔教你们游泳，你们觉得
是为什么”？
两兄弟面面相觑，不知道老爸是不是随时就要发怒骂人，不敢回答。
“是让你们泳的更快”？“还是游的更远”？“你们觉得答案是什么”？我看了看孩子，
缓缓的说：“拔拔跟你们说，游泳的目的很简单，游泳，是为了活下来”。
“活下来”？兄弟不可置信的问。“对，就是为了活下来”！我坚定的再说一次。
“你们平常走路，会走到喘不过气吗？不会，对不对？因为走路很自然。所以你们也要让
游泳跟走路一样的自然，要舒服自信，再稳稳向前，至于快不快，根本不重要。拔拔教你
们游泳，就是希望你们知道，水很好玩，但也很危险，看不起水的人，终究会因为水，遇
上危险”。
点点头，孩子们似懂非懂。
回到家，我打开那两天网络疯传的“溪水暴涨”影片（ https://youtu.be/fi4qV5GOVjE
疑似在东南亚），孩子们亲眼见到，一群人原本站在几乎没水的河床上嬉戏，没想到上游
河水说来就来，短短几秒钟，画面里的四个人，已经被怒水冲走，生死未卜。
看完影片之后，孩子们惊讶不已。我耐心解释缘由，再三提醒细节：“你们要记得，每年
到了暑假，台湾都有小朋友，因为到海边跟溪边玩水，不幸死掉”。孩子们不敢相信：“
每年”？我说：“对，每年，真的是每年”。
真没想到，话才说完没几天，就传出台中三名国小学童，趁著暑假到溪边戏水，却不慎被
水冲走的不幸消息。
据卫生福利部的统计，台湾青少年的“前三大死因”，分别为事故伤害（46%）、自杀（
14%）以及恶性肿瘤（11%)。其中，所谓“事故伤害”，更是有一半集中在每年的暑假，
造成年轻生命消逝的“主要事故”，就是“溺水死亡”。
学童戏水发生致命意外，已经几乎变成每年暑假都要上演的“例行悲剧”，当记者十多年
来，年年听闻惨剧，报导也报导了，宣导也宣导了，却依旧“年年溺毙，年年溺”，这问
题始终难解，令人心痛。
事实上随着教育单位的重视，现在台湾的小学生，大多已经都懂得游泳。这些溺毙的孩子
们，其实并非全都“不谙水性”，事实上，其中许多不幸的孩子，甚至还是“泳游高手”
！然而，除了都会区之外，很多县市可能并没那么多“泳池”可去，而且许多孩子喜欢“
挑战未知”，哪里危险哪里去，越是没去过的溪谷山涧，孩子们越是喜欢。
所以重点已经不在于“孩子会不会游泳”？他们会，大部分都会。重点是，他们为什么非
得到“那么危险的地方”游泳，又或者他们到底知不知道，到那些地方游泳，其实非常危
险？
台湾四面环海，早年因为政治因素，国人并没有太多接触“海边”的机会，随着时代与生
活方式的改变，现在希望接触海边的人，越来越多。然而，许多“知名海滩”，在“无力
管理”，也“无法负责”的现实之下，常仍高挂“本海域禁止戏水”告示牌。一挂解百忧
，只要我先跟你说了这边“不能来”，你如果自己跑来，出了事，你得自己负责。
这样的消极态度，令台湾海滩有如“绝命终结站”，美丽的外表之下，隐藏着致命的危机
。在海域管理的“官民合作”，尚未普及之前，我们该教给孩子的，不是“能游几公尺”
？或是“几公尺能游多快”？我们该告诉他们的，其实是“哪里很危险”？以及“怎么活
下来”？
活下来，才是最重要的。
能游多快？能游多远？其实都不重要。唯一重要的是，下水了，游泳了，活下来了。
暐瀚 2016-7-4 de 台北
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备注
觉得黄先生是很好的爸爸，对小孩们的教育很认真，他这次的文章值得一看!!