※ 引述《wolfpaw (沃夫宝)》之铭言：
: 本宝成长的过程中看过许多同学
: 明星高中或社区学校皆然
: 放学后就是赶公共汽车或是
: 家长赶快来把他们接到补习班
: 补到晚上8, 9点 再回家写作业之类的
: 真的上床都是10点以后
: 这些同学无论爱不爱读书
: 每天时间都被塞得满满的
: 他们大多数
: 没有时间去套索自己课业以外的长才
: 也没有机会去发展自己的学习策略
: 只能被学校父母补习班班压着
: 实践“人一能之吾十之，人十能之吾百之”
: 的美德
: 那些体制外成功的学生，被报导出来的
: 其实都是极少数，也因此才会被当作新闻
: 长大以后，他们渐渐就习惯加班
: 仿佛除了学习与工作， 人生再无其他值得
: 关注的美景
: 而当上资方后，也不会去思考创新
: 或改变营运策略，
: 不赚钱一定是劳工假太多，工作不努力
: 有没有可能，补习班文化其实就是
: 台劳养成文化，助长了高工时，
: 低获利的现象？
NO 你倒果为因了 根本的原因是儒家思想与科举制度 补习文化也只是后果之一
儒家文化基本上就是维护一种阶级体制 而科举美其名是让社会底层有往上爬的机会
实际上更是强化这种阶级的存在
所以国外可以做到 蓝领跟白领薪资差不多
但是儒家文化的台湾是不行的 因为上层就是需要有一个下层来显现自己的高贵
所以才会有妈妈跟孩子说要多用功读书长大才不会像他这样云云
这点在高等教育与技职教育的预算比例就很明显了
我们的环境无时不刻在暗示你往上爬 才会有好的生活 因为他们根深蒂固
其他阶层的人是生活不好的 是需要拯救的 所以如果当大家都好的时候
他们反而就不开心了 因为就没有人需要他们拯救 他们就没有利于谁之上了
所以 我们的教育还是偏考试与填鸭 因为目标不是要培养一个独立思考的公民
而是要培养一个顺服体制的顺民
所以不管学生喜不喜欢 反正就是要用我这套体制来筛选
筛选过了才可以往上爬 筛选不过就是坏学生 就是社会败类人渣
于是这个阶级体制又更坚固了
通过筛选的 牺牲自己的青春与梦想 很多没有自己的兴趣 更与社会脱节
于是筛选出来后 跟不上社会脚步也提不出创新 因为大家都是一模一样的复制品
所以只好代工 或者当恐龙法官 或者当庸庸碌碌的公务员 或者当上轮班星人
没有通过筛选的 也相信自己不好 甚至不值得拥有更好 所以甘心为奴
不敢与老板对抗 把退让与忍耐当成美德
运气好 可以租房子一辈子 运气不好 随便遭遇一件祸事 可能就变成街友了
台湾有没有在改变 我是觉得有的
但你再看看现在推的这个一例一休 你就知道 还需要很长的时间
可能你的孩子也享受不到
如果你有孩子的话