http://www.ettoday.net/news/20160422/685113.htm?from=fb_et_news
东华大学原住民民族学院谢若兰教授在脸书贴出一张照片，内容是小学历史课本描述清朝
人来台开发，赶走原住民、获得土地后，一圆“台湾梦”的故事。她不满写道，“这是正
在教我们的小学生的课本！‘台湾梦’就是这样子牺牲台湾的原住民族？？”
据了解，照片翻拍自康轩版第六册第一单元“清代的统治与开发”，内容描述一名福建漳
州男子“阿荣”因农田收成不够养活家人，过著有一餐、没一餐的日子，决定到台湾发展
。他和伙伴们经过重重难关偷渡上岸后，与来自泉州的移民爆发严重冲突，便转往中部开
发，没想到又与当地原住民展开一连串战斗，“最终使得原住民退出了这个地区”，获得
不少田地，一圆当年的“台湾梦”。
这样的课本内容让很多人觉得“很吊诡”，有人留言质疑“谁的台湾梦啊！！！”、“意
思是‘后来他们就死掉了’吗？”也有人认为这是“建筑在他人痛苦上的台湾梦”、“将
原住民族的梦魇拿来美化成‘台湾梦’”、“台湾要谈多元文化，还要很拼！”
本身是西拉雅族的谢若兰强调，台湾“需要有原住民族主体的教育思维。”因此她与部落
、教师、大学端合作成立筹备团队，积极推动“sakalatamdaw”（阿美族语的“成为人”
）的实验民族小学。她也对记者表示，“希望蔡英文的对原住民族道歉、转型正义可以处
理到这些议题。”
实验小学筹备团队16日在花莲玉里召开会议，希望能够跳脱过去以汉人为中心的课程内容
，建构一个“原住民视角”的教育体系，将属于自己的民族文化融入学习领域。会中，相
关单位及立委也针对筹备事项进行讨论，包括未来的经费、员额、法规、行政协调、师资
培育等。