Re: [问卦] 广设大学的好处是啥

楼主: gamania10000 (自助旅行中)   2015-08-17 14:41:23
教改会失败,看历任教育部长是什么咖小就知道
曾志朗(2000.05-2002.02)
 政大教育出身,专长是教育心理学、认知心理学
 不过只有大学系主任、通识中心主任与正、副校长资历
 任内因双重国籍被弹劾、惩戒
 主要作为是废国中升高中的联考,改实施基本学力测验
 在黑袜事件从民族英雄变成贻笑国际
黄荣村(2002.02-2004.05)
 台大心理出身,担任系主任、师培中心主任
 在担任教育部长前连大学校长都没做过
杜正胜(2004.05-2008.05)
 台南师专、台大历史出身,在高等教育外勉强沾过一点小教
 所长、系主任、教育部顾问;又编纂认识台湾社会篇
 算是民进党时代教育相关资历相对完整的
任期是完整四年,是毛高文以来最长的
 可惜与媒体对立,在当时被塑造相当不好的形象
 对教材本土化有贡献,但真正的教改议题没有建树
郑瑞城(2008.05-2009.09)
 政大新闻出身,专长是传播
 虽然当过系主任、所长、院长,但完全是在新闻传播领域
 完全不懂他有什么资格当教育部长
 是现代课纲纷乱的源头
吴清基(2009.09-2012.02)
 师大教育出身(难得,国、民两党都莫名爱用台大/政大出身的来搞教育)
 除了本土之外,少数从基层做起,小教、中教、高教都有资历的部长
 对幼托整合、技职教育、师资培育、精致教育(含高中职社区化)有贡献
 十二年国教的主要推手,在北北基联测事件中替马政府揹了黑锅莫名下台
 未能持续推动相关改革
蒋伟宁(2012.02-2014.07)
 中央土木出身,专长是地震、工程数学、应用力学等
 跟郑瑞城一样完全不知道是什么资格当教育部长
 听说是在中央大学当校长期间通识教育搞得不错,就被找来了
 教育理念也超级空心,把十二年国教彻底搞烂(因为不懂教育,更不懂中小教) 
 这种人竟然可以撑两年多,台湾教育真是彻底没救
 后来因为论文审查缺失而自行请辞,由次长陈德华代理近一个月
吴思华(2014.08-)
交大电信出身,后攻读政大企管,专长为知识管理
 也是出身跟教育没什么关系的,经历也都是在高教
 现在把大家气得牙痒痒的人
总结十六年来我国教育部长
(1)只会从大学找人,找来的只有高教教学和行政资历
甚至根本不是教育和心理出身的
我到现在还是想不明白学新闻、土木、企管的是怎么可以当教育部长
偏偏教改很大比例的变动是在中教和小教层次
包括师资培育法、基本学力测验、九年一贯、建构式数学、综合高中、
   高中职社区化、十二年国教、多元入学方案等等
   大学端受限于大学自治,就一个广设大学,后来变得要搞大学整并
   其他就是洒钱的问题(五年五百亿、顶尖大学计画)
(2)不尊重专业,教育部长一方面被政党的意识形态操纵
另一方面又接受立委和媒体公审,
夹在中间搞得父子骑驴,就算有理念也完全没有发挥余地
   更可悲的是其中绝大多数部长是没理念的,行政机器而已

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