会议记录来囉～来看看被黑箱的意见有哪些？
http://bit.ly/1gFBukc
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有关“普通高级中学国文及社会领域课程纲要微调建议（草案）”，胪列委员
意见如下，供为参考：
（一）历史课纲中对于“固有疆域”的界定，避免使用实际应用上有困难的名
词概念，课纲应该秉持尊重及接纳不同意见的教育立场。
（二）教科书的价值跟功能是让学生理解过去、看见现在、迎向未来。课纲要
注重事实层面及多元观点，避免直接且单一的价值判断，应保留教科书
编写之弹性及多元阐述的空间。
（三）课纲不是教科书，应该斟酌呈现要项或方向即可，细部内容宜由教科书
编写加以发展，不应让课纲限缩教科书编写的空间。
（四）高中的“公民与社会”增加“世界贸易组织”内容，此部份在国中已有
详尽的介绍，建议避免重复。
（五）课纲调整将会影响后续教学及教科用书，建议审慎考量评估。
（六）课纲微调先决条件应为执行成效不彰，或执行有明显困难，才符合调整
课纲的要求；建议继续进行课纲微调的研拟，或跟未来二十年国教领域
课纲一起整合即可。
（七）目前实际教科书的内容，若以具备或充分反映微调课纲里欲增加的内容，
则可审慎考量有无微调的迫切需要。
（八）上次数学及自然的课纲微调，由下而上的反应较为明显，高中国文及社
会领域课纲实施未满一轮，本次课纲微调之需求性跟必要性建议再做检
核。
（九）微调课纲建议需考量下次重点：第一，检视纵向连贯性及横向统整性；
第二，课纲微调朝内容减量的方向，第三，要培养孩子的核心素养。
（十）另于1月23日征询台湾教师联盟及李教授相关学者意见，现场发放整理资
料，提供委员讨论参考。
※ 引述《m195566 (中正马奶)》之铭言：
: 会议纪录露馅 调课纲 全程黑箱
: 近半课发委员反对 国教院隐匿
: 〔记者林晓云、吴柏轩、梁珮绮／综合报导〕微调课纲
: 从一开始就是黑箱！国教院课程研究发展会去年一月廿
: 四日通过微调课纲的会议纪录上明白写着，与会委员提
: 出十点意见，近半反对微调课纲，建议应再作审慎评估
: ；但国教院却只检送主席柯华葳院长的四点结论，当成
: 同意案送交教育部课审会议，彻底黑掉了反对委员的意
: 见。
: 教育部微调高中国文、社会领域课纲引发社会争议的最
: 大关键就在于一路搞“黑箱”，先是成立“无法源且不
: 专业”十人检核小组微调课纲，继而隐匿课发会半数委
: 员反对意见，迳送教育部课审会分组会议，又在课审会
: 分组会议上出现“投票表决”与“鼓掌通过共识决”的
: 矛盾说法。但是教育部面对“黑箱”批评，却始终坚称
: 程序合法。
: 高中教师昨天提供国教院去年一月课发会会议纪录，内
: 容明显露馅，因为与会委员提出十点意见，其中第一、
: 五、六、七、八点都对微调课纲有明显反对或保留意见
: 。有委员质疑：“课纲调整将会影响后续教学及教科用
: 书，建议审慎考量评估。”更有委员指出：“国文及社
: 会领域实施未满一轮，这次课纲微调的必要性建议再做
: 检核。”还有委员认为，课纲微调先决条件应为执行成
: 效不彰或执行有明显困难，才符调整要求；另有委员强
: 调，目前实际教科书内容，若已具备微调课纲里欲增加
: 的内容，“可审慎考量有无微调的迫切需要。”更有委
: 员质疑：“课纲要注重事实及多元观点，避免直接而单
: 一的价值判断…不应让课纲限缩教科书编写的空间。”
: 主席柯华葳迳做结论 强硬通过
: 爆料老师指出，明明质疑和反对意见这么多，国教院却
: 置之不理，柯华葳迳自作出结论、强硬通过微调案，而
: 且只把主席作的四点结论送到隔天的课审会分组会议，
: 委员十点意见却全不见，柯华葳应出面讲清楚。
: 柯华葳目前人在国外，国教院主秘武晓霞则坦言，经调
: 出相关资料，当时课发会并未表决，国教院隔天确实只
: 送出四点会议结论，未将委员十点意见都送课审会。但
: 她指出，以往课发会讨论课纲亦未投票表决、只送结论
: ，就文字来看，委员的保留意见应算是已归纳在结论中
: 。
: 教育部次长林腾蛟则说，课发会意见没有逐字逐句记载
: ，而是由主席总结，因为正反意见已有节录，才将总结
: 送到课审会做后续审查
: http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/906591
: 自由时报
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