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吴思华和他的对立面: 正直与谎言
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今年6月1日，吴思华就对反课纲者做了巨大让步，对课纲提出几点声明
(1) 新课纲会继续
(2) 新旧课本并行，由学校老师自行决定
(3) 17项争议点，考试不考。建议老师与学生将不同观点同时并陈，一起讨论。
这样的让步，我很反对。因为新课纲在程序和内容都没有问题。反课纲者，坚持的是日本
军国主义史观。
中华民国的教育部，怎能轻言让步 ? 为何要让步 ?
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在吴思华让步之后，照理说， 这样巨大的退让， 应该让反课纲的满意的。
没想到，反课纲觉得可以软土深掘，抗争的手段， 却反而越来越激烈。
(1) 6月9日吴思华亲自到中一中跟学生座谈课纲， 中一中的老师许全义不但激烈抗争，
还用谎话 "新课纲说喜马拉雅山是台湾第一高峰"，羞辱吴思华。吴思华离开时， 学生挡
车，甚至大骂 " 去你的中国 "。
(2)6月10日开始在教育部前抗议。6月24日龙潭高中应届毕业生游腾杰，翻围墙进入教育
部丢掷油漆包
(3)7月6日教育部前陈情时推挤员警，游又强行翻越大门。警方即时管束，教育部仍保留
告诉权，员警告诫让他离去。
游在7月13日又带十名学生，拉开国教署二楼铁卷门，在国教署长办公室外，要求署长出
面回应；由于教育部还是忍耐说服，警方也是劝导后放行。
(4)7月17日晚上，十几名包含国中生等再翻墙进入教育部中庭，在主体建筑物及石柱、围
墙上喷漆，警方当场逮捕四人；教育部还是没提告，为维护安全，才请警方在围墙四周架
设铁拒马及蛇笼。
(5) 7月22日到23日傍晚，2天1夜，学生在教育部跨夜抗争。警方协助临时申请路权，教
育部退让让他们抗争。
(6)7月23日教育部白天在全台高中，办四场座谈会。10来个彰化高中学生在校门口堵住，
不让教育部人员进入。校长半跪着求学生让人进入， 座谈会才开得成。
这真不知道是什么民主风范 ?
(7)7月23日深夜入侵教育部部长室。挟持教官，破坏公物。
33人遭逮捕。其中10人未成年，23人是大人。
(8) 反课纲内哄，林冠华被同伴认为是内奸，被点名，被霸凌，被孤立。
(9) 林冠华烧炭自杀
(10) 民进党和反课纲开始操作，把林冠华操作成烈士。
(11) 陆续动员未成年扩大反课纲，甚至辱骂吴思华是杀人凶手。
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吴思华去林冠华家探视家属。
出来时，反课纲的高中女生辱骂吴思华:
(1) 她骂: "你为什么不出来面对，我反课纲反了3个月，你都没出面。"
她说谎。吴思华6月9日才去台中一中。且被羞辱。
(2) 又骂 "人民的话，政府应该服从。"
是的。但多数民意跟她不一样。为什么多数要服从少数呢 ?
她为什么不服从多数 ?
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学生提出三大诉求， 说达到这三点就撤退:
(1) 撤新课纲
(2) 吴思华下台
(3) 教育部撤告
但最好笑的，是后来学生要求立法院召开临时会。
用完全黑箱的朝野协商撤掉新课纲。
学生啊学生，原来你们这么爱黑箱。
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王金平又出手抢戏。
再一次跟民进党密谋，要把课纲的事情引到立法院，用朝野协商或是表决，废掉新课纲。
王金平甚至配合柯建铭的说法，误导说教育部新课纲因为高级中学法，被废止了，所以适
法性有问题。
事实上，法律很清楚教育部完全站得住脚。
(1) 99 年6 月9 日公布的高级中学法，第9条这样写，" 高级中学教科用书，由中央主管
教育行政机关审定，必要时得编定之。 "
(2) 102年7月10日公布的高级中等教育法，第43条，清楚写 " 中央主管机关应订定高级
中等学校课程纲要及其实施之有关规定，作为学校规划及实施课程之依据。中央主管机关
为审议高级中等学校课程纲要，应设课程审议会，其组成及 运作办法，由中央主管机关
定之。 "
所以清楚极了，新课纲哪有适法性问题 ?
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可是蔡英文继续出手，要求朱立伦同意立法院开临时会。
朱立伦居然也赞成。
事实上课程标准是行政权。不管是行政命令还是行政规范。
立法院都没有置喙的余地。
立法院可以在会期内质询部长等官员，可以质疑，召开公听会，修改法律。
但对于法律规定，是教育部的行政权，立法院凭什么插手?
当教育部以正当的程序，合法的程序完成课程标准， 立法院怎能侵害行政权 ?
但反正王金平和蔡英文是不管法律的。
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民进党最佳剧本: 开临时会。
上策是，朝野协商，密室就把新课纲给废了。蔡英文跟王金平大胜。国家跟国民党一起输
。
中策是，表决新旧课纲。学生转到立法院抗争，民进党再一次把学生偷放进立法院，占领
立法院。
于是太阳花重演，国家体制荡然无存，人民心灰意冷。
这种烂戏，却可以把中华民国搞垮。
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8月3日教育部跟学生座谈。
几个独派教授和老师，也混在学生群里面，跟教育部长对谈。
学生说谎 :"我们一再让步" 。 你让了什么步? 妳不是软土深掘， 野蛮至极 ?
学生朱震居然大哭 : " 我们到底在反什么，我们也不知道了 。"
你违法抗争， 为什么不回家 ?
花亦芬和许全义和周婉窈， 总不是学生了吧。却大摇大摆的混进去，说一些颠三倒四，
不知所云的话。
有学生中途离席，有学生大骂吴思华无耻。
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8月4日立法院谈话会， 国民党一致反对开临时会。民进党跟亲民党也同意。也弄了一个
朝野协商的书面。
王金平为了有下台阶，把教育部6月1日的让步，说成是8月4日朝野协商的成果。
真是好意思，厚脸皮。
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学生继续说， 已经一再释出善意了。
教育部却不让步，那不惜升高抗争。
我惊讶未成年的学生，在大人教导下说谎时，脸不红，气不喘。
学生释出了哪一点善意?
哪一点?
真的要升高抗争 ?
已经搞出一条人命了，还要怎样 ?
已经暴力，攻占教育部长办公室了，已经步步违法了。
还要怎样 ?
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吴思华其实已经让步了。
是的，在民粹下是不得不然的退让。虽然我并不赞成。
但在课纲事件里，看到吴思华的诚实，正直和温和理性，以及教育家的风范。
他步步守法，遵守程序正义。
他一再忍让，但守住底线。
对比他的对立面却是: 伪善，谎言和野蛮，加上对权力的嗜血渴望。
吴思华代表了中华民国这个政府， 可不可以依法执政，可不可以对抗违法。
代表了中华民国有没有真正的民主制度，以及法治基础。
吴思华若是被逼得心灰意冷而下台，那就证明为恶违法可以全盘得胜，反民主可以得胜，
利用未成年可以全面胜利。
那么中华民国，真的可以拉下铁门，说拜拜了。
卦点:帮摘要~新课纲全部程序合法，“中华民国”教育部长，已经放下身段委曲求全了。阿不就好委屈~