你的概念没错, 但还是0分~
你的意见和本次调课纲的那些人一样,
都是非专业下的结果.
很多人很智障的踩到慰安妇的陷阱里,
都是一样的情况.
可以看周婉窈教授的文章,
不是不能加殖民, 是加错地方了.
(周教授自己写的书，也是用日本殖民统治这样的字句.)
课纲的编写原则是, 简明、开放、不下结论,
这样让各个编课本的人可以有更大的空间,
而不是用课纲去 "指导" 课本一定要怎么编,
一定要加殖民二字, 就会变成清廷殖民、荷兰殖民、西班牙殖民、郑氏殖民.
所以原先的课纲才不用这种判断性的字眼,
而统一都用统治, 留给课本编写者空间,
你在内文怎样用殖民都没意见.
慰安妇也是同样的问题,
重点不在于是不是全部都强迫这种蠢地方,
而是你硬要加个被迫，
那整段叙述不就得改写成:强迫军事动员、强迫物资统制、强迫社会动员、强迫做慰安妇,
不然，明明每个都是被强迫的，为什么独独慰安妇要写被迫？
同样的, 不硬性指导, 也是要留给课本有编写空间.
这也是为什么课纲引不起太多人的共呜了,
这些咬文嚼字的细节, 谁懂啊~
同样地, 这也是为什么这次课纲会有争议,
因为王晓波等人根本就不是历史学家,
缺乏专业才会搞出一堆狗屁事.
※ 引述《hamasakiayu (ayumi)》之铭言：
: ※ 引述《huntersa (猎人)》之铭言：
: 文章太长，又是对于前文的逐段回应
: 在此就不删了，放后面
: 我想要表达的重点是殖民政府建设殖民地不是理所当然的事情吗
: 殖民地就是要长期管理
: 否则只是要抢这么一次，抢完就走
: 是完全不需要花心思建设的
: 但是，被殖民真的有什么值得好赞扬的？
: 英国实体建设上在印度盖了铁路、港口、水利设施(水渠、低坝)
: 在软件方面也设立了义务教育与议会
: 更打破了千年来种姓的桎梏(但印度还是根深蒂固)
: 对于印度人而言，生活或许比以前自主之时改善很多
: 对于贱民阶级而言或许更是取得翻身的机会
: 中国对于西藏的统治
: 也直接解放了隶属于喇嘛手下的农奴
: 请问，为啥当年的印度人，现在的西藏人还是跳出来要求自主？
: 我其实不反对这次教育部把日本统治时期改成日本殖民时期
: 因为那是事实
: 我不满的是没有把国民党前期政权也是作殖民
: 事实上，台湾四百年历史就是部殖民史
: 一直到了民选总统之后，才稍稍有自主的感觉(但现在马政府下又失去了 = =)
: 重点是台湾已经可以选总统，台湾人也当过总统了
: 为啥我们还要缅怀过去殖民时代的荣光？
: 八卦板三不五时还要想如果现在是日本人统治会怎样
: 日本现在对台友善，我对现代日本观感也很好(看ID就知道)
: 但跟我们要不要给他继续殖民根本是两回事啊
: 拜托一下，不要再说日本人殖民多好多好
: 那根本没什么意义
: 国民党再烂，它也在再台湾盖了一堆水库、一堆建设
: 但那又如何
: 重点是台湾人自主了没有
: 在此，我强烈建议
: 课纲的修订应该朝向被殖民统治的角度撰写
: 如此才能凝聚台湾主体意识
: 拉着日本也不过是要显得国民党有多烂
: 不代表日本殖民就是好的
: 真正得好只有在台湾人自主的时代
: : 那是因为你只看数据，但你逻辑不清楚，
: : 就像发烧流鼻水就说你自己判断是感冒，医生看就不是那么简单的事。
: : 1895年，日本接收台湾，至少那个时代是连水库自来水都没有。
: : 自来水博物馆写，台湾最早的自来水是刘铭传建造的，
: : 但是你可以看当时仅仅只是“深井”的水供台北人使用，
: : 那是个什么鬼自来水 XD
: : 日本1896年聘英国人威尔巴尔顿，以及日人滨田弥四郎，
: : 直至1909年台北的自来水系统才完工，而且仅能供12万人使用。
: : 而1913年才开始在主要的城市开建水道，1929年大略的雏型才完成。
: : 看这史实也必须注意，水道一定是沿城市人口最集中的地方开始建，
: : 或是军事/工业地为优先，当时台湾人真的集中在城市中心地段的，
: : 又有多少人?
: : 很多人解历史都是把过去的状况穿越到现在，难怪混乱。
: : 分两部份看，一个是基础教育，一个是教育政策
: : 1943年前，台湾的义务教育普及率是71%，全亚洲只低于日本，
: : 这不是教育是啥...
: : 再来是教育政策，那时的时代以实用为主，糊口饭吃最重要，
: : 不用讲日治时期啦，就算到国民政府接收台湾后，
: : 也很多人是念不起书的。
: : 然后你的论述也很奇怪，写了很多中等教育学校，
: : 结果最后只写了大学毕业人数?? 中等教育的人数呢??
: : 再说，现在台湾大学毕业人数那么多，有比较好吗??
: : 到1991年动员勘乱废止前，台湾还没有选过一席咧。
: : 再说啦，1945-1990根本就独裁统制，议会能吃吗?
: : 新台币兑旧台币，1:40000，你怎么解释呢?
: : 然后你的讲法似乎是在说年利率180%是故意剥削台湾人，
: : 从当时的经济背景来看，日本因为打仗本身已经搞得山穷水尽，
: : 没钱怎办? 印钞票阿!
: : 印钞票的下场是啥? 就是通膨，连小学生都知道。
: : 抑止通膨的方法是啥? 就是提高利率。
: : 而且你不爽你可以不要存，不像375减租、土地改革时你土地还得硬卖，
: : 政府给你债券跟股票通通变废纸你比较爽逆。
: : 你讲那么多也只是秀下限而已