马称赞德国课纲 学者驳知识不足／花亦芬教授：德国没有联邦政府订的课纲
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面对课纲微调风暴，马总统昨表示，德国在二战时纳粹屠杀犹太人，战后除认错道歉赔偿
，还透过联邦政府订定课纲，对学生进行彻底教育，发挥很大的效果；马的说法也影射日
本缺乏反省。不过，留德的台大历史系教授花亦芬反驳，德国并无联邦政府所订的课纲，
总统相关知识不足，不要误导；若要进行转型正义，也是反省自己，而非反省别人。
中研院研究员盼228事件写入教科书
马英九总统昨天出席“保密局台湾站二二八史料汇编”新书发表会，中研院台史所研究员
许雪姬表示，希望长久以来研究的二二八事件，能写入教科书。
马除认为二二八事件很早就进入学生的课本里，并接着表示，德国联邦政府在二次大战后
订课纲，尤其在学校里，由联邦政府订课纲，对五年级以上的学生进行非常彻底的教育，
让学生了解纳粹的暴行。
马指出，战后德国政党与纳粹没关联，“我们这不一样，现在的执政党在当年也是执政党
，许多人也都彼此有关联，但却没有因为这包袱而有任何的掩饰跟犹豫。”马也提到日本
的处理方式跟德国有相当距离，所以现在常成为国际议论焦点。
对此，在德国科隆大学取得博士的花亦芬直指，德国没有联邦政府订的课纲，总统相关知
识不足，至少不要误导。她直言，只要是民主成熟的国家，愈来愈会把历史教科书应涵盖
的内容，往公平正义、民主多元、照顾弱势等普世价值的方向推进，因而势必得面对自己
曾经有过的、难堪的过往，他们的政府也不因此回避这些挑战，反而是勇敢、诚实面对。
花亦芬表示，过去的掌权者会透过历史教育，灌输国民特定意识形态，加深对敌我关系的
认知。然而，年轻世代对国家、历史、世界的认知，不再透过教育的灌输取得；而是透过
亲身接触、实际碰撞、近距离观察，并参考网络世界提供的意见。若没好好被解释清楚的
“过去”，会带来令人时时恐惧的“现在”，以及令年轻世代完全看不到希望的“未来”
。
她表示，过去台湾的历史教育，强调同质性，却忽略历史的变迁是因为存在许多异质性的
因素；导致历史教育最后能提供的，就只剩下灌输先入为主的偏见与文化歧视。在这种强
调“华夷之分”的二分法架构下，“世界史”也被扭曲为具高度同质性的“外国史”，形
成改装版的“大中国心理创伤史”。
历史教育不应只强调国族思想
花亦芬认为，我们的国民历史教育，应回归“人之所以为人”的普世基准点，愿意开始深
刻反省，而非继续国族思想。