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独家》本报曾专访林冠华“盼大人理解学生运动”
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〔记者吴柏轩／台北报导〕反黑箱课纲学生、前庄敬高职进修部学生林冠华：“学生运动并
不好玩，过程中也要承受很多质疑、标签，我希望家长或校方，应该要先去了解，为什么必
须承受这些东西，学生还愿意站出来！”
前庄敬高职学生林冠华反黑箱课纲，今天惊传轻生憾事，本报记者在7月26日曾以电话进行
专访，了解其夜闯教育部后遭提告，以及学校事后派人进行家庭访问关心等事，
以下为专访内容：
记者：
今天状况如何？
林冠华：
校长刚离开，他跟我说，“你的诉求到底是什么？” 有什么需要帮你传达的吗？然而后面
对话就开始问我：“到底知不知道现在在干嘛” 、“你有没有想清楚，真的清楚吗？真的
了解吗？”、“自己的事情没有做好？”、“你未来有没有规划好，你以后还找不找得到工
作，你可能会留案底的”等。
记者：那你自己的回应？
林冠华：当然有做好通盘考量，才来反黑箱课纲，可是在学生都还没有去否定别人之前，结
果最先否定学生的，竟然是老师、校长，面对校长的质问，真的有点被否定的感觉。
林冠华停顿一下后，继续说：
我想而这次学校找我对话的目的，应该是达到了，因为校长离开后，母亲曾在楼下跟校长聊
了10分钟，父母原本没有反对，上楼后却对我说：“你凭什么站出来？不要太自以为”，对
此我自己是感到很失望。
记者：
请加油，不要泄气。那这次学校的关心是个案吗？还是有其他同学也被“关心”？未来怎么
做？
林冠华：
未来会持续关心其他伙伴有无受到这样的邀请（指学校家访），如果我是个案，我想组织不
会个案做任何行动，若证实这是高层的意思，教育部采取了压迫姿态，那组织也许会出来跟
社会大众开记者会表明学生立场，反对摸头。
林冠华还说：
学生运动并不好玩，过程中也要承受很多质疑、标签，我希望家长或校方，应该要先去了解
，为什么必须承受这些东西，学生还愿意站出来，而不是一开口就说，“读到大学就读不到
这个课纲啦”或“你是高职生凭什么站出来？”
林冠华解释：
这东西、对话，在心理上的呈现的崩溃，那是出自一种沟通的不良，他们没有去了解，很多
家长、老师都不了解，只会去否定。但也许校方有被（教育部）施压，或（因反课纲）上了
新闻版面、造成困扰，但都不应该否定学生的动机。
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难关。
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5.备注:
教育不是政治工具 by林冠华
RIP