※ 引述《wmigrant (migrant)》之铭言：
: 2015-06-12 08:39:13 联合报 记者施鸿基／台东报导
: 教育部今年提高国中生毕业门槛，导致更多学生无法正常毕业，许多家长知道毕业
: 门槛低，开始为自己孩子烦恼，但学生则认为很多学问出社会都没用，反问“为何
: 教这些不实用的？”
: “连最基本60分都做不到，以后该怎么办？”沈姓家长说，她担心这样的标准会不
: 会太低？“60分耶！不是100分也不是80分！现在的教育、现在的孩子怎么了？”
: 林姓家长惊讶表示，毕业的标准如此低，他孩子还是读得很辛苦，几乎没什么玩乐
: 时间，现在的教育，一定有些地方出错了！政府应想办法改变。
: 张姓毕业生说，今年他刚好达标，在语文、健康体育、综合活动、社会4领域达标
: 过关，他认为像数学会加减乘除就可以出社会了，又不是应征老师，何须懂三角函数
: 或机率吗？
: 吴姓女学生说，有1项足以维生的专长就可以，顶多再加个基本沟通的语文领域，
: 会两大领域，应该就够了。
: http://udn.com/news/story/6885/973914
: ==
: 备注：
: 难怪人家是赌神你只能在旁边端盘子
其实这种新闻最好玩的是推文
许多人 认为三角函数种种 很简单 所以“必须”要会
逻辑上是没错的
但实际上 不会每个人对于某些科目有普遍认为的程度
就好比作文 有的人可以轻轻松松在拿到规定的题目时就能下笔
但有的人却不行
这就是人的多样性 每个人的专长不同
有关这种教育态度的问题 或许需要一点底线
这底线是 到底所谓的基本知识与基础科目 所要要求学生理解的深度到哪里
亦或者要求的分数高低
又或许这些评量手段不是最佳 需要因地制宜
但这些又是其次
推文里让人有些愤慨的
是台湾人还是脱离不了唯有读书高的刻板印象
不会三角函数与机率 竟会被说成是智障
学生生涯完蛋一半等等类似的想法
这些人推崇唯有读书高的观点
有趣的是
这社会可不是让完人所支撑起来的
而是每个人发挥各自长处 在社会每个角落奋斗著
或许台湾要改进教育制度前
有些台湾人得先试着了解在学校不会三角函数的学生
有什么长处与未开发的潜能