※ 引述《wmigrant (migrant)》之铭言：
: 挪 出了个假掰的题目‘舍不得’，考完试自己再出来骂学生都写得很假掰
: 教授们根本自己脑袋都不清楚
: 说是学习语文能力也就算了，到了高中还必须花一堆时间在学死人骨头用不到的文言文
: 浪费大家时间吗？
: 自己这么爱文言文跟诗词优美那不会报考中文系好好学？中文系出来又没人家威...
: 生产出一堆中文学者就往中学塞，当老师养老？别把高中职当中文系资源回收场好吗
: 像这种根本用不到的东西本来就该删减时数，改为选修,
: 爱学自己去学就好了，学这么多古文是有屁用，倒不如数学英文好好学怎么投资。
: 补个八卦，高中职国文教得好的老师还真没几个
: 上课不都叫人起来念课文，文言文翻译一下注释讲一讲就下课了
: 多半学生还不是不鸟老师自己拿杨鸿铭出来念还比较精实
: 像这种这么没实用性又废的科目，为什么大学大考常常还占大半的分数比例
: 无言....
怎么样叫作有实用性？
培养赏析古典文学的能力算不算有实用性？
换个科目看，历史地理有没有实用性？
我好奇的是，文化陶冶的课程如果不在中学课程教，那该什么时候比较合适？