※ 引述《LBJ23 (Lebron James 23)》之铭言：
: 推 andyouddt: pbl真的让很多人骂翻 03/09 01:04
: 推 ebird: 什么是pbl? 03/09 01:04
: 推 hank310075: Problem Based Learning 03/09 01:06
: PBL就是
: 取消大部分医学系 一学年的必修的课程
: 例如 生理学、胚胎组织学、微生物免疫学、生化学、药理学 等等
: 然后叫同学分组
: 自己回去念书 自己当小老师教自己组员
: Problem based的意思就是课程开始会准备一个案例
: 然后让同学去找相关资料
: 例如这周的案例是小明得了"胃溃疡"
: 大家就回家自己翻生理学 药理学课本
: 找胃酸分泌机制 找胃溃疡治疗药物 找导致胃溃疡的微生物等等
: 下次上PBL课轮流发言
: 同学教同学
: 有个同学会当主席控制大家发言
: 有个临床医师在里面帮大家打分数 但他不会教任何东西
: 优点:养成碰到问题 自己去找书找资料的习惯
: 念书念到可以教别人才是真正学会......等等种种屁话
: 缺点:一堆
: (1)课程常常漏东漏西 因为是同学们自己准备课程
: 你觉得能有办法准备的像
: 生理学教授 病理学教授 他们20年教学经验规划的一学年课程 一样好??
: 真的那么强的话也不用当医生了 就直接去教大学就好啦
: (2)大家PBL课时为了让监督的老师觉得自己念书念很多
: 都挑最容易的部分发言分享
: (别人分享过这段了??没关系我再讲一遍 反正让老师觉得我有再讲就好)
: 遇到真正困难的部分(例如病理显微镜玻片 寄生虫 外科手术治疗等等)
: 大家就装死 主席就尴尬
: (3)念书内容念错了 分享错误资讯怎么办??碰到大家都不会的问题怎么办??
: 放著给他烂阿 假如没人纠正 这个错误知识会留在医学生心中好几年
: 你说没关系 可以问在场的PBL老师压~
: 我跟你说PBL课程的老师都是医生 来上课骗骗教学时数兼放假
: (平常在医院累死了 来这边刚好休息)
: 常常看到老师在PBL小教室内呼呼大睡
: 最后要他回馈时就讲一堆屁话(同学都很优秀喔 分享的很好喔)
: (4)期中期末考怎么考??
: 请教授出题 考很难很难的题目
: 这时候同学就会出来抗议
: "不公平 他们那组有讨论到这块 我们这组没有讨论到这块阿"
: 管你去死
: (5)国考时你就死定了
: 别的医学系学生很完整的上过一年基础课程
: 还有教授帮你复习考古题 抓最新考试题目趋势
: 你呢???? 你只有东拼西凑 还不一定正确的知识
: 还好还有补习班 赵俊彦大神
: 系上发现这样不行 九成同学都去补习班
: 补习班榜单贴出来很难看 全班同学都在上面
: 系上因此加开课程
: 在PBL课程开始前加一些传统的大堂课 但堂数很少
: 结果更尴尬啦 四不像
: 学生都去吃土了
讲到国考对辅大就有印象
我是辅大旁边山上的长庚大学毕业的
96年应该是辅大第一届毕业，正巧这年又是医师国考恢复二阶段考试
为了第一阶段医师国考(基础医学为主)
当年长庚大学医学系主任跟某基础医学郑老师
特别加开一堂课，该堂课0学分，但是必修，没过不能毕业
长庚中医系也一起下水，要修这堂课
这堂课没有课堂讲课，课程内容就是几个月定期在长庚大学某讲堂举行国考模拟考
修课成员，大四到大七全部必修
更威的是，有人大七实习在高雄或嘉义长庚
在嘉义跟高雄针对大七实习医师也加开同步连线考场
模拟考不准缺席，而且要照指定座位应考，考完会公布成绩 (姓名学号一起公布)
那年模拟考第一名我记得永远都是一个大四学弟(听说后来走皮肤科)
而且第一名是平均七八十分屌打我们这些及格边缘的学长
另外，有外校到长庚实习的医师想考模拟考，当然被拒绝
这堂课当然被学生抗议
负责人郑老师跟当时的黄系主任写了一封信给学生说为何要这样做
内容多感性我都忘了
但我永远记得最重要一句话 "老师我不喜欢输给别人的感觉"
最后 96年2月一阶段医师国考每校通过率公布
长庚大学通过八成第二名
第一名 是辅仁大学医学系 通过率 > 90%
郑老师跟黄系主任脸色超尴尬
只能苦笑酸了一句 "可能他们PBL自主学习比较有时间念书"
这堂课维持了几年，不知道消失了没
但最后长庚大学还是得偿所愿拿到国考通过率第一名。