我也是国中时被体罚大的。
分数一分打一下那种，印象最深刻的是当时不知道什么碗糕为何要学中国地理，
考得跟大便一样，完全记不住铁路什么午穿纱、吃西瓜，干他妈的我考了十二分
标准是８０分，藤条打手心，一共六十八下，只记得打到手心肿了，打手背。
然后恨地理老师恨得要死。然后记到现在，直到现在我还是觉得体罚是不必要的。
我还听说过一种说法，说是儿童必须经过“他律”才能够发展出“自律”，所以要适度
体罚。以符合他律阶段的小孩的需要。
个人觉得这是谬论，因为这样只是让这个小朋友学到如何去逃避惩罚而已。
喔，一定得到这个标准才能不被惩罚。
喔，原来只要不被抓到其实就可以做。
居然敢打我，下次我肯定要变本加厉。
窃以为体罚只会得到你企盼的塑型后的小朋友。他表现出来可能谦虚。或许得到高分。
但其实他只是你帮他建构出来的机械化的反应。
这样根本只是治标不治本罢了。
“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”孔子也有讲，
你用刑罚去约束，民众是身服心不服的。小朋友不是也是一样吗？
我可以理解中二的难搞，但教育真的只有拿鞭子一种方法吗？
还是说白了，只是因为自己承受过，觉得下意识觉得威权最方便直接收效最快？
还是，
因为你看不到他的不服？
※ 引述《esunbank (玉山)》之铭言：
: 马的 讲到体罚 就有满满不爽
: 以前体罚 回家跟老爸老妈说 在学校被打
: 老爸老妈都会说 怎么打的这么轻...没打死算你好命了
: 看你那啥烂成绩 米都白吃的...
: 国中映像最深刻 一分打一下 尤其是数学 我考的又特差
: 又是导师教的 老师很常讲一句话 你捡角(台语念)
: 看你那啥烂成绩....
: 从藤条 椅子拆下来的板子 伏地挺身一节课 罚抄课本 去训导处罚站
: 杀小都有 老师总是能想到办法
: 再不然就是通知家长到学校来
: 爸妈也不会觉得我是他儿子 帮忙说一下话
: 都说老师你尽量教 他就是这样 皮 在家里都教不会
: 说了这么多 现在的小孩如果碰到上面所说的任何一下
: 干妳妈的 隔天就出来开记者会了吧.....
: ※ 引述《paul5566 (忠肯的五六)》之铭言：
: : 我现在在安亲班工作
: : 我觉得不体罚真的不行欸
: : 有的小学五六年级的男生很皮
: : 看见女生发育了 取绰号叫人家大奶妈
: : 看见女生月经来沾到裤子 竟然当面叫她
: : "你这个月经来的女生"
: : 真的好没礼貌 可是我又不敢打小孩 要是打受伤了怎么办
: : 只能忍气吞声 用骂的
: : 后来有一次真的气到了
: : 那个很皮的男学生竟然在安亲班学做爱的声音
: : 还说什么他的二个同学都做过爱了 他也好想做爱
: : 我一听就马上下去打他 把他打到一直哭
: : 是用棍子打手臂的 没有打脸跟头
: : 真的觉得这种小孩该打 不打真的不行
: : 结果家长知道我有打孩子 也没有来投诉
: : 因为其实其他家长都会投诉这位小霸王欺负自己的孩子
: : 可是因为我们老师也没有真凭实据 很多时候都没有看见
: : 都是安抚其他家长 要他们息事宁人
: : 我现在是想说在教室装摄影机 这样如果这位小霸王在霸凌同学
: : 我们做老师的可以把影片放给家长看 这样比较没有争议
: : 版上有老师也赞成体罚吗?