简单讲其实就是把所有前三志愿程度的学生集合起来考
跟常态分布的集合起来考的差异
会选择再考一次，多是失常而程度不差的学生
科P的女儿就是一个
原本没跟建中程度一起竞争过的 PR都维持在99
加入一堆建中程度的 PR 被拉下掉到7、80也是正常
甚至被拉到4、50也不用太意外
毕竟人外有人，天外有天
建中校内PR 50 都还摸的到台大 (这是事实)
有些学校PR 99 考不上国立
放在不同的竞争群体自然有不同的结果
※ 引述《hatedog5566 (黑狗)》之铭言：
: 彰化高中这次招340
: 先来看看
: 1.总分PR值及累积人数对照表 http://www.rcpet.ntnu.edu.tw/103PR_08.html
: PR40 大约是421名 其实跟340相去不远
: 2.答对题数与量尺分数对照表 http://www.rcpet.ntnu.edu.tw/103AATScaleScore.html
: 假设135分的录取者 每科能力都差不多(只是假设)
: 那每科平均就是135/5=27
: 那我们再来看看27分在每科大概是怎样程度的等级
: 国文:共38题 答对27~28题(71%~73%)
: 英文:共37题 答对24题(65%)
: 社会:共48题 答对32题(67%)
: 自然:共43题 答对25题(58%)
: 数学:共29题选择+6题非选
: 共有几种答对情况可能拿到27分
: 选择10+非选6(46%)
: 选择11+非选5(46%)
: 选择12+非选4(46%)
: 选择13+非选2(43%)
: 选择14+非选1(43%)
: 选择15+非选0(43%)
: 其实可以发现非选和选择比重差不多 姑且计算成一样
: 以段考来看 假设成每题分数一样 括号内的分数就是该考生段考成绩
: 国文约72分、数学约45分、英文约65分、社会约67分、自然约58分
: 此计算的前提下是考试具有鉴别度
: 至于是好是坏如何 大家自由心证
: 个人只是认为他送上高中也是被当一堆
: 有时努力是好的 但基本程度跟不上 努力也未必会有多大的效果