今天晚上电视新闻专题报导到的小学
校长在因为学生少到快被废校时,决定改变教育方式
走向类似森林小学的教育
结果学生人数不仅没有减少,还有不少父母迁户籍到云林县
就为了让小孩可以去这所在山上的学校就读
其中一位妈妈说,他小孩以前不爱上学,现在会催她"赶快!要去学校了"
现在小学生不是要学很多才艺,不然跟不上同学吗?
森林小学后续的就学衔接,会让小孩有适应上的困难? 还是会更容易适应?
有这方面的八卦吗?
http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=409103
户外课夯 华南国小摆脱迷你危机
2012/08/27
【联合报╱记者刘金清／斗六报导】
华南国小推动高峰课程，六年级是百岳登顶，过程虽辛苦，但登顶后很有成就感。 图／
华南国小提供
受少子化影响，云林县大多数小一新生近来年年减少，今年全县新生较去年减少158人。
位于偏乡的古坑乡华南国小，6年来小一新生不但未减反增，多采多姿的户外教学活动，
办得有声有色，吸引山下学生上山就读。
96学年度，陈清圳调任华南国小校长，当时全校学生只有23人，是全县最“迷你”的小学
，除了少子化，位居偏远山区也是原因。隔年华南增为31人，98学年度再增为43人、99年
学年度52人，今年6月学生已达75人。
云林县古坑乡华南国小的校本课程，学生协助小农义卖有机柳丁。 图／华南国小提供
分析学生数持续增加原因，陈清圳指出，学校强化校本课程，包括重组重复、没意义的课
程；加强主题研究，每周有2堂研究课程，每学期要交一篇纪录片；每学期还有自行车环岛
课程，从屏东垦丁骑回云林，行程超过300公里。
另外，一到六年级有高峰课程，六年级百岳登顶、五年级探索古道、四年级溯溪、三年级
大树巡礼、二年级彩绘山林、一年级社区巡礼。
学生从体验、深入探究，再进而行动关怀，课程多采多姿，学生快乐学习，也深获家长肯
定，把孩子送到华南。
云林县古坑乡华南国小的校本课程，结合社区产业的咖啡。 图／华南国小提供
斗六市民徐正能在女儿佑昕要念小二时，转学到华南国小，佑昕很兴奋，因为她的哥哥之
前参与华南国小自行车环岛活动，她曾前往探视，觉得很好玩。
“户外活动很有趣！”升六年级的佑昕说，无论搭树屋、溯溪，都是过去没有过的活动，
尤其溯溪，“可以像鱼儿，在水中游来游去，很好玩。”
徐正能说，当初觉得华南的教学计画很棒，尤其各式各样户外教学课程很有特色，如拍摄
纪录片、关怀社区课程，“孩子不应只是注重学业课程，应该平衡发展。”
徐正能特别称赞自行车课程，除了环岛也能探访云林一周，并且进一步认识云林及特色，过
程中孩子学习领导与被领导的团队精神，收获满满。