考试成绩：
一战V143 Q168 AW2.5
二战V153 Q167 AW3.0
总分：GRE320分(二战)
考试日期：2019年10月20日
我毕业于台湾大学图书资讯学系，毕业后在中研院当了两年研究助理。我的英文底子并不
是很好，学测只有14级分，考了两次托福都不到80分，因此准备GRE对我来说其实不是那
么容易。
临近大四毕业的时候挺迷茫的，不知道自己未来要做什么，当时已经有不少同学决定要准
备出国读研究所，这个念头也在我心中种下一颗种子，但却没有下定决心要出国，是工作
两年之后，觉得自己的专业知识不足，应该多读一些书充实自己，因此下定决心准备为了
2020年的研究所申请考GRE。
我最开始的时候是打算一边工作一边自己读GRE，但是遇到了两个问题：一是我无法在职
期间专心准备GRE，二是自己摸索准备的方法让我有点迷茫。刚开始自己准备的时候，是
利用艾宾浩斯记忆法开始背单字，同时上KMF找了最简单的Verbal题目来做，但是非常的
挫折，十题只能答对两题。在这样准备的过程中，我仍然对GRE的整个概念还是很模糊，
且面对题目不知如何下手解答，最后决定到美加补习。
第一节上课就是江璞老师的数学课，但是江老师并不只有讲解了数学，而是第一堂课就介
绍GRE的全盘概念，包括考试的流程是先作文再Verbal或Quant、GRE的加试机制以及难易
度调整的机制，一些应考当天的情况，再加上江老师丰富的应试经验，讲述了各种他遇到
过的情况，让我对整个GRE有可能发生的所有状况有所了解。
江老师的第一堂数学课就让我们实际写一套题目，并告知我们错大概几题到几题在下一个
题组是会遇到难/中/易的题型。刚开始做的时候我一题组错了六题，但是老师说数学不难
，就只有高一的程度，错题只有两种情况：题目看不懂或粗心，这句话给了我很大的信心
。老师的上课模式是先发了数学常用单字以及题目作为回家作业，下一次数学课检讨错题
，这些题目做多了就会发现其实题型变化不大，都是考那几种概念。
另外江老师还教阅读理解，并且告诉我们他做Verbal的惯用顺序以及一些他反复做题后得
出来的答题技巧。阅读理解这部分是我最弱的一块，答错的比例非常高，而江老师讲解题
目的逻辑非常清晰，而且会针对错误的选项说明这个选项的逻辑错在哪里，对我帮助特别
大。
蔡睿老师的单字课也很有帮助，虽然我在去美加前就开始按照字根背单字了，但是蔡老师
的单字课除了字根的解释以外，我觉得很重要的是会把同义词、反义词或类似字义的词汇
整理在一起，这种整理单字的方法让我背单字的效率也高了不少，而且因为Verbal有考同
义词的题型，这种整理也让我答题时正确率提高不少。
莫清崴老师教授的verbal主要是针对题目结构讲解，一些连接词、转折词带来的前后语义
相同或相反，并针对这个特性选出答案，这个技巧对于考试来说非常有帮助，并且可以节
省掉很多通读句子的时间。另外莫老师还教写作，帮我们分析题目的类型，并告诉我们写
作的结构以及逻辑，这拯救了我本来就非常破烂的英文作文，写不出优美的句子至少可以
写出完整的结构。
美加的老师都很愿意在课外的时间帮学生解答课后作业，如果上课的时候实在听不懂老师
的解释，也可以在上课前/后私下询问老师，三位老师我都有在课前课后问过问题，感谢
三位老师的耐心解答。另外助教为我们分享的考试经验也非常有帮助，有时候可能会觉得
老师太厉害，分享的考试经验不一定适用于自己，但是听程度差不多的助教分享，会觉得
这是自己可以采用的应考技巧。
最后要给考生一些建议是考试的时候不要慌，你觉得自己考不好不代表真的考不好，不要
因此自暴自弃。我一战的时候遇到的第一个题组是数学，题目有好几题又臭又长，是以往
做机经题没有遇到过的情况，我甚至来不及作完最后两题，而且那两题是填空，猜都没得
猜，整个人都慌了，导致之后的Verbal几乎是半放弃的状态随便写写，但是成绩出来后Q
其实拿了168分。所以给考生们的建议是不管遇到什么情况都不要慌，冷静做接下来的题
目，可能成绩不像你想像的糟糕。