个人资料
《GRE应考日期及成绩》 10/27 1战 322
《求学背景》 台大电机
《英文能力叙述》 学测15级
《考试地点》 美加
《准备时间》 一个半月
《准备教材》 美加讲义、考满分
《各科分数》 Verbal：155分、Quant：167分、AWA：3.0
因为上大学后除了看paper外，几乎都没有再接触英文，所以在刚开始要准备GRE时的
英文程度简直是惨不忍睹，又懒懒的不想自己安排进度跟收集教材，加上以前有听学长
推荐过美加，所以就决定在美加补习。
我同意补习并不时必须的，但是如果你跟我一样懒懒的又比较被动的话，那么我觉得
补习会是个不错的选择，在美加的GRE课程中，每一种题型都有专门的老师授课，借由吸
收老师提供的想法和经验，能让你省去不少自己摸索时间，使你能更有效率的将时间运
用在备考上。
如果有补习的话，我认为在备考的过程中最重要的是跟着老师的进度去复习，老师
给的作业一定要当周做完，例如莫老师的讲义、黄老师的单字最好都要在当周背完，
谭老师的阅读以及江老师发的的题目也都是要尽快完成，这样上课时才可以问老师，
充分利用美加的资源。如果每个礼拜都能扎实地完成这些教材，就很能够应付考试了。
我自己在备考的过程中愈大最大的难题是英文的阅读速度。因为高中毕业后就很少
在阅读英文文章，导致我一开始写verbal部分时都会写不完，尤其是当碰上
长篇阅读时。虽然有试着每天读一些英文新闻或杂志(如经济学人等)，但因为报名比
较前面的场次，所以准备时间很短，到考前一个月阅读速度还是拉不上来。后来
逼不得已只能粗略地把文章看完。第一段我还是会仔细看，看完后快速用自己的理解说
出这篇文章的大意，接下来的部分就很快地看过，只在关键字的地方留意，并在读完一
段后，停下来稍微想一下这段的大意是什么？他跟上一段有什么关联？跟首段有没有呼应
或反驳？最后在读完全篇后想一下这篇文章的主旨是在分析一个现象，还是传达一个新概
念，又或者是在反驳一个既有的理论。靠着这样的方式才能在时间内做完verbal。
最后分常感谢美加的老师，规划如此有效率的课程，替我省去不少自己摸索时间，
使我能更有效率的将时间运用在备考上。虽然最好考的不算理想，但还是很感谢老师们的
用心教导。另外也奉劝大家考试前一天的晚上一定要好好放松跟休息，不要再做垂死
的挣扎，不要像我一样拖到3、4点才睡，结果在Q的部分粗心失掉很多不该掉的分数，
真的是得不偿失。