个人资料：
《GRE应考日期及成绩》2/8 一战 313分
《求学背景》 清华大学 材料系
《英文能力叙述》 大学指考7X分
《考试身份》 全职考生
《考场地点》 景美地球村考场
《准备时间》 半年
《准备教材》 美加讲义、OG
《各科分数》 Verbal：150分、Quant：163分、AWA：3.0分
Verbal方面：
莫老师透过字根字首拆解单字，并从字源的角度去分析单字，让
学生对于认识单字方面不再只是见一个生字背一个，而是大量且
有效率的背一整组相关单字，这在单字填空方面对于我有莫大的
帮助；另外莫老师只简单的使用"and","but","because",
"modified"这四个指标(路标)就可以轻松搞懂题目的逻辑方
向，这让我在面对拢长或是复杂的句型时可以很快地看出重点并
解题。
黄老师的单字课很有趣，运用生动且富含人生哲理的方式让同学
快乐背单字，例如:一些谐音，故事让同学对于陌生的单字可以印
象深刻，迅速累积GRE要求的单字量。另外，老师上课补充的考题
投影片不但可以练习逻辑，更可以直接印证在当天的考试上面。
林老师对于reading部分经验深厚，老师在课堂上讲解落落长的阅
读时，对于文章的结构与观念讲解很清楚，可以很快地看出重点并
整理标注以便答题，有时候提供一些小技巧(关键字)快速删除明显
错误的答案，有助于加快答题的速度。此外老师碰到文章中的生字
会提供一堆的同义字做连结，也是大大的增加我的单字量。
江老师负责教我CR的部分，我个人觉得CR很容易不小心选到似是而
非的选项，但是透过江老师把题目做分门别类(evaluate, weaken,
support, conclude, assume题型)，看到题目的关键字就有相应的
解题思路，帮助我排除诱人的错误答案，有时甚至可以知道题目会
怎么生成错误答案而产生误导，例如错误答案常常是转移议题焦点
，扩大议题范围，过度延伸推论，以偏概全等等。
Quant方面：
江老师提供学生非常多的考题，让我们直接练习做题，找出不熟的
数学观念，老师更是整理出答错率高的题目特别讲解；对于大家常
粗心做错的题目也再三叮咛提醒，并且避免学生掉入英文题目的陷
阱，帮助学生朝满分的目标迈进。
心得：
我个人在准备单字填空的时候，练习的题目真的不多，但是每一题
都是很清楚把逻辑推理看懂，训练自己很快地看出跟逻辑有关的关
键字，并且在推理的时候遮住答案选项，逼迫自己先决定空格中该
填正面词或负面词；另外海量的单字是应考必备的我就不赘述。
阅读部分个人觉得技巧性不大，就是透过不断的练习提升速度与准
度。唯一我觉得实用的技巧就是尽量避开一些具有偏激字眼的选项