一战 680 Q51 V31 AWA:4 IR:5 2016/8/2
二战 700 Q50 V33 AWA:4 IR:8 2016/9/13
求学背景 中央大学准备期间 2016/5 ~2016/10 共5个月(七周培训班)
准备教材 OG, PP, GWD, A2培训班, 考满分
因为小时候有在国外环境待过,一直以来应付各种英文考试都是用语感,直到面对到GMAT
后才认真体会到A2老师说的标准英文的规则以及这整套系统的逻辑,想靠感觉解题真的是
行不通。建议有类似背景的同学一定要早点觉悟,改变学习心态才能更快进入状况,避免被
打击的挫折感和多走冤枉路。
SC
SC是我在GMAT考试中最明显感受到自己进步幅度的一科。印象最深的就是第二堂课Kory
老师说的那种除了名词动词形容词以外,没有任何其他文法基础的人,上课真的是越听越慌
,而恶性循环就是排斥接受这套规则,想继续用语感解题,但做出来的结果真的就是惨。
于是还是得回归正途好好打基础,而这过程中我认为最大的转捩点就是”重听录音”。
相较已经有文法基础的同学上课认真听能够一次就吸收到A2老师归纳整理的内容,我发现自
己往往是在重听的时候才顿悟很多观念,而这种真的听懂的学习方式,不仅比死背更有效率
,也更有进步的成就感。到了课结束后按A2老师说的方式做总结,熟练考点,判断优先层级
(文法对错>语意>好坏),逐渐对SC越来越有把握。不过五本SC讲义就算到后面做题,我还是
很常把观念弱的章节重听,反复看老师说明考点后实际解题的方式,这样解题的时候才会有
A2附身的感觉!碰到错题做检讨时,除了看曼哈顿对该题的解释以外,我认为一定要找出自
己的盲点以及区分不清的文法,用更多题目求证加强观念。
Dustin给的建议善用SC正确句的档案是我觉得很有效的验证观念方式。
CR:
刚开始也是用错方法,总以为把全部内容都读懂才能正确解题。后来掌握技巧,重点先抓出
题干核心, 透过论点判断出无关选项快速排除。透过题型的分类做练习,熟练横向总结的
方式才能确保观念正确。后面再透过纵向总结的技巧了解各主题常用的解题思路,加快解
题速度。我个人认为逻辑前期成效没有那么明显,有时会怀疑自己有没有在进步,但到后面
题目越做越多,真的会不知不觉中加强了思考的方式和读题找对论点的能力。
另外,读书会检讨逻辑真的给我很大的帮助,透过说服同学的过程加强自己找论点的能力,
同时也会发现自己做错的地方,哪些解读太牵强。
RC:
阅读最重要的真的就是边读边思考,最忌讳的就是花了时间念完却什么印象都没有。
我认为就算是艰深的文章内容,也可以透过A2老师给的技巧, 抓住整篇文章的架构语气
,留意中间转折和论点,这样再来看题目的时候,也比较能找到定位再做细读。
然后阅读真的就像A2老师说的要养成每天都看的习惯,而且同一篇从第一次用做题方式看,
到第二次检讨重读找定位,第三次才是查单字理解,这样重复看到生字光是印象记忆上就很
有成果了。
Q:
数学我觉得绝对是GMAT投报率最高的部分了,如老师所说,Q增加一分影响的总分更大,
所以真得更该扎稳数学的基础。我自己觉得KH老师的上课讲义进度就是最好的进度管理标
准了。当周教完的章节,观念就要弄清楚并把练习题做完,真的不要一直堆积到后面才来狂
追进度。讲义写完后利用GWD的题目不断维持手感,并找出自己较弱的观念,反复出错的题
型一定要自己整理出清楚的观念推导才算有效的检讨完毕。
IR:
IR这科其实就按照老师说的,上课讲到的几大题型都做过一遍,然后抽空把50题题目分散著
做完,其实就能充分应对考试了。我第一次考试几乎没有准备IR就考,成绩出来后二战就分
配了一下时间熟练讲义题型。毕竟这个考试虽然不算再总分里,其实考试的内容对于商科
学生以及推理分析能力都是一个训练和能力指标,所以建议大家还是适当分配时间准备。
AWA:
我两次考试AWA分数都不尽理想,虽然文章架构有按照主流范本来写,但我认为说服力强的论
点可能还是真正高分的要素。平常训练还是要按照kory上课说的练习用不同的切入来攻击
,然后渐进式让步带出更强的论点才能写出好的文章。
最后就是实战的心得分享,个人经验提醒大家一定还是要有心理建设,实战考试时的临场发
挥以及紧张的影响。尤其模考软件写到后面多少会出现旧题,种种因素都会让平常练习分
数偏高,所以扎实的基础和熟练的解题模式还是最重要的。