这里原有 一堆C 与 一堆Peanuts
在这两群母体中分别取出部分重量做为mixture
小写字母为取出的量，大写字母表示母体的量
母体堆 C Peanuts
first mixture c p 总重 (3/4)P
second mixture c p-8 总重 (7/10)P
※ 引述《dounts (Donz GMAT)》之铭言：
: 在这里 有一些提问 我想，在此讨论
: 对于要考试的同学都会有相当帮助
: 1. "peanuts少8磅，相当于少掉peanuts总重的3/4-7/10=1/20，"
: 所以 peanuts 本来是 peanuts 的 3/4?
: 另外，我想peanuts 少 8 磅，总重也同时会减少 8 磅，
: 所以无法用同样的母体来解释这比例差距吧? 这应该会是考试同学的疑问
如以上说明
: 2. mixture 所代表的东西是?
: 如果 C 和 Peanuts 是属于 first mixture 的一部份
: 则 Peanuts + C 是 Peanuts 的 3/4，
: 这应该是非常不合理的 statements 吧?
题目当然不会这样设计
: 也欢迎将坊间不全的机经错误提出讨论 帮助更多同学
以上如果拿来套用 2013/9 JJ也可以解释
但现在GMAC对于防堵机经做了不少努力
很难保证相同情境的题目不会出现变体
考古题的价值是在于让同学了解题目情境
以及考前练习对应的基本观念
而不是直接认定就是题目这个答案，请背诵它
同业所质疑的
"这是错误背出的机经，如果硬是扭曲句意而硬解，会造成同学在考场上完全乱了方向。"
身为教学者，最大希望就是同学可以带着扎实的基本观念上考场，
有强力基础做为后盾，再加上机经辅助与演练，
就算是在实战当中遇到变体机经甚至没有机经，也有单独作战的实力，
如果把机经当成是大海之中最后一根浮木紧抓，
而不去重视基本能力的养成，
那才会使得同学们常常会在考场上乱了方向。