有图部落格版 http://tinyurl.com/kkx96cl
纯文字版
龙猫，是我第一部接触宫崎骏的作品。
当时还是VHS的时代，而且配音都是日文，
但小五的我看完一整个迷上，除了影片好好看，连配乐都好好听喔！
就是龙猫，让我成为宫崎骏和久石让的忠实粉丝。
终于，宫崎老爹还是有任性的时候，在今年推出他的退休之作：风起。
习惯看电影之前不做功课，并不是懒，是怕做了功课后，
会对电影内容默认立场，而失去了“自己的感想”。
只知道内容是日本零式战机设计者，堀越二郎的前半生传记(差点打成飞翼零式XDDD)，
还有宫崎老爹把自己投射在主角上。
电影结束后，和老公两人是默默的看完片尾主题曲、离场、回家、睡觉，
不好看吗？我不觉得不好看；好看吗？我又说不出哪里好看。
当时可以确定的是：
娱乐度0，看完后一直觉得心理闷闷的。
热血度0，里面没有像风之谷、天空之城的大场面。
画面度100，吉卜力特有的细腻画面真的好美，是视觉的一大享受。
音乐度90，主题曲很好听，歌词内容很符合影片，
但这次久石让的配乐并没有让我印象深刻。
思考度破表，总觉得内容藏了很多东西，是我看完当下还不能立刻体会的。
隔天，弄完小孩吃饭后的第一件事，就是google别人的心得文，
然后跟老公小聊一下内容，终于可以写下自己的观后感了。
主角堀越二郎是个有飞行梦的人，但近视的关系让他无法成为飞行员，
因此退而求其次，改成设计飞机，让自己不离梦想太远。
故事的发生点，是在日本发生关东大地震和经济大萧条的时代，
当时的年轻人，其实活得很辛苦，
身处于日本近代最黑暗的时期，并没有迫使二郎悖离自己的梦想。
这跟台湾现况似乎有点雷同，
经济不景气，学历不值钱，老板不值得卖命，年轻人在现实与梦想间挣扎，
生活在现在的我们，是否能从主角对于梦想的追寻上，体悟些什么呢？
二郎单纯的希望能设计出飞机，最后自己的梦想却成为战争的武器，
让我想到诺贝尔奖的由来。
人类之所以自诩为“万物之灵”，其中一项原因就是我们会“发明”，
发明的初衷，是希望能改善目前的生活，
可惜，人性并非全然皆善，方便生活的工具总有人当作为恶的手段。
减缓疼痛的麻药，被当作残害身体的毒品：保护生命的枪枝，成为杀戮的武器。
站在教育的立场，对于品格教育，家长是不是应该比老师花更多心思？
二郎和心目中偶像，意大利飞机设计大师卡普罗尼的对话中，
曾提到人生的黄金十年。
非常刚好，今年是我教书的第十年，这段教育岁月中，有曾发出金黄色吗？
前五年，自认为没有因为自己是代理教师，要准备教甄的关系，
而忽略对学生的教育；
后四年，自认为没有因为自己是正式教师，有了稳定的工作，
而对教学产生安逸的态度。
但这样，就是黄金时期吗？我不觉得。
我是否对人生认真看待？对工作努力负责？对内心诚实面对？对自己好好珍惜？
哈哈！答案都不是yes，
但关于教学，我可以肯定的说，我尽力了：而我也相信，我的能力还能再成长。
(这一段完全是自我良好的言论XDDDDDD)
至于二郎和女主角菜穗子的爱情部分，虽不讨厌也不到喜欢程度。
一个爱了对方，说要好好照顾菜穗子，却还是把工作摆第一：
一个爱了对方，一开始承诺会好好养病，后来却跑下山跟二郎长厢厮守。
但这就是那年代的产物，拘谨、任性、却在小地方为对方着想的爱。
如果菜穗子没有抱病陪在二郎身边，零式战机应该画不出来；
明明自己被特务监视，二郎还是冒着危险、大老远赶回东京见菜穗子一面。
自己非处于那个时代，所以不愿未那个年代的爱情妄下评论。
不过玩纸飞机那段我很喜欢，就是标准闪光二人组才会玩的小游戏。
没有事物全是完美，就算是我爱的宫崎骏，里面有些东西还是让我失望，
整部片说真的好闷喔！整场看下来，心理负担有点沉重。
二郎和卡普罗尼的对话，全部都是“精神交流”，画面一下现实，一下梦境，
这样的设计让我很不习惯，看得很累。
另外没有大场面，是我最难过的，
继神隐少女之后，都没有再出现那种磅礡气势的画面，唉！
这部片很不适合阖家观赏，
喜欢娱乐性、大场面的人，想要放松心情的人，求求你就别浪费钱了。
但如果你是忠实宫崎骏迷，如果你喜欢思考性的电影，
如果你是对梦想或未来抱有期待或质疑的人，这部片或许能给你一点想法。
推荐给以上三种人。
宫崎骏的动画，从“风之谷”开始，在“风起”结束。
宫崎老爹，虽然这部并不能排上我最爱的前三名，但还是谢谢您。
能活在有宫崎骏的时代，真好。