正犯去教唆教唆犯 教唆自己杀人
甲自己的女儿被乙杀了
但是乙伪造自己有精神病 最后无罪
甲每天都很难过自暴自弃
朋友丙看不下去
丙向甲说
需不需要我帮你杀了乙
你对我说一声
我就帮你
于是甲就和丙说
请你帮我杀了乙
之后丙就去把乙杀了

你的例子比较像稳固犯意 给予精神支持的帮助犯 是丙自己看不下去 犯意源自于丙自己还有既然是正犯就不可能会有所谓的教唆行为 除非是有优越支配的间接正犯

有没有犯意不是那么直线思考说，“因为他的女儿被杀，所以他才有犯意，他有犯意的人来教唆我，我才有犯意”。看这个例子，反而是那个朋友本来就有杀人的犯意，不需要人惹起，父亲反而只是帮助犯。

丙是正犯=行为支配甲是帮助犯/教唆犯=因为丙本身就有犯意1.甲的说词只是意欲帮助 帮丙稳固犯意2.如果丙不确定要不要着手 则甲的说词会帮他稳固着手的故意

从最后导致犯罪结果的行为，倒推回去即可，不用复杂化