（一）成绩
https://i.imgur.com/ErNRi2M.jpg
https://i.imgur.com/K6Krs6z.jpg
(附上108地特三等比较)
（二）背景
1. 学历：三流私大心理硕
2. ADHD：吃利他能(1颗)会头晕
和恶心想吐，除非必要(打扰到
旁边同学上课)，真的不想吃。
考试时无法有耐心看完题目，所
以尽量熟到看到关键字可以立刻
反应；申论题(含作文)都会在答
题前拟架构，再开始作答，减少
写到一半思绪飘走的问题
3. 读书时间：2-7小时/天(不含上
课)
4. 准备期间：108/08/08(趁著父
亲节补习班特价)开始
⑴ 前期：一边接案和交接工作，
一边上课唸书(108/08/08－
109/12/31)
⑵ 后期：一边做家务和接案，一
边，一边上课唸书
（三）读书原则
1. 上课和听录音档只有输入，而，
考试应用的是“刺激－组织－
输出”
https://i.imgur.com/KiuwmO3.jpg
2. 刺激－组织－输出
⑴ 听录音档或看视讯课程，不翻
书，做听写笔记
⑵ 整理、改写笔记，加上例子
⑶ 练习题库和申论(后期练架构
即可)
https://i.imgur.com/RMTzSWm.png
https://i.imgur.com/FGFhexD.jpg
https://i.imgur.com/1D9CbdZ.jpg
⑷ 关注本版某位老师随即回答问
题的文章
（四）各科准备
1. 国文：
⑴ 测验：上课加吃老本
⑵ 公文：买测验纸来写，格式写
久就会了(动作记忆)
⑶ 作文：个人认为“切题>逻辑
通顺>篇幅>字迹”(地特成绩
确定字迹最不重要)。这次因
为没有切题(写实质理性和形
式理性的竞合，视情况而定)
，所以写了五页只有35
2. 三合一：
⑴ 宪法和法绪：上课、刷题与检
讨
⑵ 英文：吃老本(多益裸考780)
3. 行政法：
⑴ 视讯课：因为正课在地特考完
之后，所以花点钱看另一位老
师的课，也因为没有教材，所
以除了板书，也用听写的方式
做笔记
https://i.imgur.com/Nr9COE0.jpg
⑵ 正课：老师的架构图很好理解
，也会注记法条，虽然背条号
不是很行，但内容都能大致记
下来；每周练习两题申论给老
师改(翻书写，但不照抄，写
的内容自己一定要懂)
⑶ 题库班：因为正课还没结束，
所以两边上；申论部分则是老
师上到哪写到哪，虽然字迹丑
到不行，老师还是很愿意批改
https://i.imgur.com/QRpCy5F.jpg
4. 社会研究法：
⑴ 吃老本：因为硕班跟着老板接
过研究案，兵役结束后也在台
大医做过短期研究，自认很熟
。只是这次写的内容，大概不
得阅卷老师喜爱
⑵ 猜测低分原因：结尾用量性角
度批判质性
5. 社会学：
⑴ 上课前：地特结束后才开始上
课，也没有其他老师的视讯课
可以看，只好坊间书局买参考
书翻。地特时废话写满八页，
分数出来后确定有墨水分数，
只是这次高普考似乎不多
⑵ 正课：老师补充资料很多，也
很容易晚下课(对我来讲很痛
苦)，一开始很难消化。但后
期搭配另一位老师的教法，申
论很容易写很多，反而要注意
篇幅不要太长
⑶ 题库班：题库班老师的教法比
较有架构，很容易抓到脉络。
后期总复习搭配两位老师的笔
记做汇整，比较容易答题
6. 社工：
⑴ 正课：老师把架构给得很详
细，只是很担心学生们不会
的东西太多，很容易一个议
题讲太久。因为老师会丢些
时事，所以我便结合时事拟
题答题，虽然不成熟，老师
也不嫌弃的帮我批改
https://i.imgur.com/rne9wJ9.jpg
⑵ 题库班：每堂课给老师改两篇
申论，老师很用心批改并补充
，也会面对面详细讲解，个人
觉得很有用，容易了解阅卷老
师想看的东西
7. 社会福利与政策立法
⑴ 正课：老师讲解得很有架构，
算好吸收。只是有时候我完全
想不透政策拟定者的逻辑，这
时候只好努力死记，考前重点
复习这部分
⑵ 法条：自己用笔记整理，一样
绝不照抄。改写、缩写、用自
己了解的符号或画图等
https://i.imgur.com/OsYvpy1.jpg
（五）身心调整
1. 运动：因为要逼着外婆复健，所
以我也在同一时段跟着运动，可
以增加多巴胺，让自己快乐点
2. 乐在其中：单纯唸书我绝对坐
不住，所以用比较另类的方式
https://reurl.cc/d518Lk
(欢迎高手分享)
3. 考完大概就会会不会上的预感
，个人觉得不论考得好坏与否
，检讨是很重要的，只有面对
才会知道如何进步
https://i.imgur.com/0PbliZt.jpg
(考完后成绩试算)
最后祝还没上岸的能早日上岸啦！
谢谢大家