准备二级口试的时候承蒙版友协助，得到蛮多启发，来发篇文回向给众版友。一般行
政录取。分数略。
(一)笔试
一般行政一般组二级，其实跟三级的科目差不多，差别在于宪法+英文改手写，以及不
考公共管理。因为同年准备三级笔试，各科目都还有些底，也在前一篇回文中大概介
绍了一下念书方式，这里就跳过不提，或是若有提问我再看能否回答，主要介绍跟三
级差别的准备部分。
英文考中翻英、英翻中、作文一篇，给分不是太严格；完全吃老本，略过不提。
宪法两题申论，其实考得蛮基本的，一题考大法官对言论自由的讨论(商业性言论事前
审查是否合宪)，算是基本题型，一题考分析与特别权力关系重要释字(公立教师，要
考生分析一个裁定是否合宪)。我觉得宪法有些大的架构要掌握住，宪法精神、重要解
释、特别权力关系、组织关系(包括中央地方)，一些纲要式的释字条号与大方向最好能
信手捻来。之前准备三级的时候韦伯老师以主题式的整理释字，我还蛮喜欢的，所以整
理释字以及新的大法官解释的时候也是用这种方式来记。
(二)口试
我遇到的口试问题大多属实务，集体口试(也就是四位考生一起，不足四位会有其他处
理方式)，考官与考生面对面坐，桌上都会有水跟纸笔。照顺序轮，第一题第一个人开
始回答，第二个问题第二个开始，以此类推。唯一能掌握的应该就是自我介绍。但我
自我介绍爆炸了(XD)所以跳过不谈。可能有法规题、实务题等，老师们提问都很有节
奏，前辈们说是因为它们都会先看完考生资料后讨论要问什么问题，不过我们都是现
场听了才知道。我遇到的问题依序摘要:
第一题：自我介绍。
第二题：职场上会遇到职等较低，但具丰富经验者，请问怎么相处共事？
第三题：时间规划的重要性与你个人求学时、未来任职之时间规划。
第四题：沟通协调的例子？
第五题：一般行政常任职于总务、秘书、公关等位置，外界会认为“不专业”，
从你的角度，怎么回应这个问题？
第六题：奉派市政宣传资料采购，如何着手规划？
第七题：政府采行NPM顾客导向，若同事或民众提出法无明文、不合适之要求，
是否应秉持服务精神满足要求？请回答是、或否，提出你的见解回应。
第八题：政府有多管道接受民众建言，例如首长信箱或1999等，有时会造成同仁
工作负担，从你的角度，陈情是否会造成负担？怎么做比较好？
通常给两分钟，但只要不是长得太夸张，老师们都不会打断发言者的，会给发言者自
己中断作答的空间。我的作答习惯是，听题目的时候先记关键字，想到什么也写几个
关键字，如果自己顺序较后，对前面作答的同学说得有道理的部分也做笔记并适当引
用。另外，因为我之前在其他单位工作过，如果刚好问题与我认知的工作经验有关，
就会融入当例子。笔记用纸若用完了，可以举手跟现场人员要。
真的还蛮感谢版友们一一回信告知经验与提点，让我对口试比较没这么紧张。也希望藉
这篇能帮助到其他备考的朋友。