1.因为我是现职人员，所以我没考普考，只考高考，有关于普考政务人员跟政务官的区别
，纯粹是因为小英政府在推动三级机关首长跟简任十二职等以上职务，开放政务任用，而
且还有相关的修法草案，因为立法院吵的很凶，大家在机关里也广泛讨论，考试前有跟一
样想换缺的朋友，提到这个部分要注意，因为时事很夯，我们还有讨论到相关草案的内容
，不过普考结束 ，朋友说有考出来，所以我就放弃准备这个部分了，因为高考不太可能
会考一样的。
2.有关高考公务员法的第一题，是参加研习的时候，教授问了公法上职务关系的具体意涵
，台下多少唸过公务员法的人，都没人会答，教授就问公务员法哪学的？志光还是高点，
怎么学的？背法条是吧！全场都不敢吭声，因为在场的人都是这样，教授最后结束前，说
他的PPT可以好好阅读，因为那是他的心血而且他发现补习班的书都不太写那些东西，都
只是教学生背法条，如果真的是有好好学习法理基础的人，不应该答不出来，况且我们来
参加研习的人都不懂这些法理基础，要怎样来保障同仁的权益，学法律不是照字读字，那
就是不求甚解，希望大家要好好改进，况且最近同仁一直说公法上职务关系跟信赖保护原
则保障我们的退休金，怎么说砍就砍。
3.结社权跟罢工权的问题，我个人是照宋文的行政学课本写的，因为两年前的研习，年金
改革还没浮上台面，老师的研习资料也没提到这个，这个是时事题，因为年金被砍，同仁
会问会说要组团抗议，说真想要罢工，机关同仁是群情激愤，那我们靠这个吃饭的，会不
知道这个题目在问啥吗？
4.老师是前年说要好好研读他的讲义，他有知道自己什么时候要出题吗？当然不知道，我
也不知道，况且他的东西不是在外找不到答案，是很少会有补习班老师教这些东西，如果
以前补习班有唸过，还会他问的时候答不出来吗？看到题目我个人猜测应该那个教授出的
，因为很像他的风格，也因为这样我都跟朋友推荐陈治宇的书，内容丰富，而且讲解的仔
细，真的很棒，超有价值，有要考的，真的要好好看他的书。