[问题] 小一家教遇到的困扰

楼主: andy0219 (OuO)   2020-11-11 21:43:46
第一次来这个板发文 如有违规还抱歉><
是这样的 这学期九月多的时候接到一个国小一年级的家教
爸爸说因为小孩注音考六十多分受不了才找老师
父母离婚分开住 小孩周末才会去找妈妈
家里平常就爸爸 小孩 外籍帮佣这样
爸爸想要小孩读康桥 但没考上 只好读附近的国际中小学
但爸爸事业做蛮大的 而且英文也不太好
平常没怎么教小孩 都是签名而已 之前帮他看注音考卷还会错的那种
一个礼拜上三天 共七小时 大多都是处理学校的作业还有背单字
但老实说以小一这年纪负担有点太大(我大学生都这样觉得)
而且他还有上学校的课后辅导班(放学后留下来写作业的那种)
而且小孩极度不专心 很会跟我卢来卢去 学校发的考卷都乱写
导致我教学效率不是很好 虽然他爸爸是说不要有压力
但有时候还是听到小孩不听话还是会出来骂(典型的华人教育)
所以重点来了
我要跟家长说请他带去安亲班吗?
让他能跟其他小朋友一起玩 上课的时候也不会那么严肃 除了读书也有其它活动
但这样会不会很没责任感 毕竟才教一学期就闪
还是说继续躺赚时薪五百周薪三千五的爽缺
但我是真的承受不了这样的罪恶感...尤其小孩的成绩也没有进步
希望板上的大大能教我怎么跟家长沟通 因为我其实蛮不敢开口的....
感谢!
P币不多 就发前五个回答的税前100了><
作者: wadahs (奔奔)   2020-11-11 22:34:00
可以先建立工作时间表 动静穿插 使用奖励制 将学习内容用活动呈现 或是多媒体游戏
作者: wowyeah045 (开心果)   2020-11-16 22:27:00
天啊我有跟你完全相似的经验,建议跟家长达成对小孩目标的共识为优先。顺带一提身为特教老师的我对于小一注音考60分感到有点担忧 可能要多多关注孩子的学再带一提,通常很希望家长可以拨出时间和孩子一起学习,培养固定的读书时间与习惯。我的经验是家长若不愿意花时间只期待看到孩子成绩好,到最后亲子关系都会很差,家教老师也会很难做......
作者: Loire (小心轻放)   2020-12-12 03:15:00
坚持下去,很多天才 注音阅读都很烂,但他可能有其他天赋被压抑。要找其他亮点来让他产生自信 这是不二法门

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