※ 引述《h90257 (替天行道)》之铭言：
: 教育为何不能用利诱?
: 利诱=反教育 这种想法也未免太跳跃了点
: 你该问利诱作为手段 过程中有没有反教育?
: 例如使用毒品当奖励
: 而利诱想达到的目标 有没有反教育?
: 例如让学生去做坏事
: 如果目的正当 手段也合理 那为何不能用
我是一个国三导师，
我也认为参加亲子教育日的家长能帮学生拿到嘉奖不公平
因为无法参加的家长大多是工作忙碌
家长忙碌是学生的错吗
嘉奖应该是要学生用表现去争取的
而不是由家长帮忙得到的吧
这样对忙于生计的弱势家庭不公平
还有
之前教育局为鼓励学童治疗龉齿
完成治疗的也能得到一支嘉奖
这对没有龉齿的学生不公平
还好后来废除了

治本的方法应该是立法规定，不参加亲子教育日的家长要罚，不给假让员工参加亲子教育日的雇主罚更重。如此方能彰显家长参与子女教育的义务。

罚雇主~呵 台风假不给薪 资委会都说没关系了妳觉得资委会有可能罚雇主吗

一般上班族不是本问题的对象吧

拿台风假来比喻是不妥的，毕竟劳工确实无提供劳务应立法给亲子假（如产假陪产假）给薪制的假期