※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：103-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
谢宏昀
δ 课程大概内容
计算机程式 可以参照之前文章的内容
简单来说就是C++
Ω 私心推荐指数(以五分计)
不考虑期末考，以外的所有因素：★★★★★★★★★
期末考： 负的★★★★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无参考用书，上课用讲义
讲义内容大多来自cplusplus.com
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
礼拜二在教室里面用投影片上课
礼拜三789在计中借教室实作
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
Weekly programming assignment 14% (1% each)
Hw1 5%
Hw2 6%
Midterm 25%
Term project 25%
Class participation (10%) (16 previews，算预习表填写次数)
Final 15%
应是扎实偏甜
最后结果 A+
ρ 考题型式、作业方式
每周的PSA：几乎都是简单的小练习
每周预习表：有填有分
Hw1：这份也算简单，大家分数都很高
Hw2：其实这份算蛮难的。
期中考：中规中矩的上机考
期末考：个人认为觉得很糟，不该拿来作为评分的出法。
project：评分尚未出炉
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
我初选就选上，加签情形似乎是有撑到最后就签得到。
Ψ 总结
除了期末考以外都没有怨言
是一门好课
老师很用心很有耐心
如同以前的评价
基本上我认为这是一门不选可惜的课。
但是期末考就要解释一下为什么充满怨言
我们的team project
由于一开始不小心project规划格局过大
所以我们采取了比较快速的写法，
我们的project几乎没有class的概念
都是函数传来传去
我在组上是负责做关于资料处理的code
总共四千多行code，我大概写了两千多行。
我的任务大概就是
做出能让组员在其他地方使用的黑盒子function
期末考的内容
根据project的内容，要做很多class的处理
看的时候是觉得有“一点点难”
期末考的期限 1/16 18:00 ~ 1/17 18:00
个人于1/16考两科，前一天没有睡觉的在读书
一回家简单扫了一下题目，觉得有点难
想说睡起来再做。
于是直接睡到了隔天的中午。
还去了一趟系上的阅卷才能开始做。
实际上做起来才真的是
发现真的很难实现
负责处理大部分数据的我
project没有限制写法
为了方便，我完全没使用封装，没有任何的class处里。
其实当下的心情真的是非常抑郁
但时间有限的情况下也只能硬著头皮写下去。
期末考中要求要实作很多class的功能
要使用project里面的变量或者是拿里面的class来用
很多功能，其实project都不需要用到
甚至是不适合那样处理
至少当下，主观上会这么认为。
但因为题目要求
变成要硬著头皮去写那个状况。
废言太多
期末考不公平之处如下：
每组project规划不同，用来实现的code方式又不同，组内分工不同。
去除掉自身能力的因素外，还是有这么多立足点不平等之处。
但上面就是我要说的话
在考期末考前
我非常喜欢这门课，觉得选到这门课是我这学期最大的荣幸
花了好几个晚上甚至好几次通宵终于把project完成我成就感满满
就算其他科几乎没读，期末考爆了我也甘之如饴
但是一到了期末考，真的很手足无措，当下真的是崩溃了。
其实平心而论
可以感受到期末考出题的用心
已经尽量避免不公平
而且这个点子的动机非常棒
这是一份很酷的考卷，有很多想法在里面。
只有认真的老师才会这样做
但毕竟攸关评分，虽然已经降至15%
还是让我还有一些一起修这门课的朋友觉得很不公平。