※ 引述《MrTaxes (谢谢提醒)》之铭言：
: 提交比例低 审计部：学档不利弱势生
: 未交比例高于一般生 促提对策 教育部强调非军备竞赛 教团吁脱钩升学
: https://www.chinatimes.com/newspapers/20240808000509-260114?chdtv
: 教育部推动的“高中学习历程档案”连结大学选才，但审计部的报告指出，经济弱势学生
: 未提交比例高于一般学生、平均提交件数则均低于一般学生，这政策对经济弱势学生不利
: 。教育团体则主张，学档应逐步与升学脱钩，以避免弱势或偏乡学生在升学上遭遇更多困
: 难。(全文详连结)
…
: : 反思的声音也该出现了
: : 如果当初就是没有废除联考
: : 那么
: : 现在的阶级流动、社会风气甚至菁英素质学术排名等
: : 又会有什么样的不同？
: 至少可以不用提交什么学习历程。
: 因为准备资料这种事情真的很累，而且可能还涉及一些审核的主观标准，
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: 学生与家长的负担变重，而且因为复杂的规则使得公平性也成为疑问。
: ……
学习历程档案涉及主观标准所以公平性成疑问?
可是我国政府对于高普考的考格重点之一是增加口试类科和比重喔。口试
的主观性如何?
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考选部研议增加公务员考试口试类科
金彦廷
生活社团
2024年6月18日
随着教育改革和多元评量的理念逐渐普及，公务人员考试若仅依赖专业知识的笔试，恐怕
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无法符合新世代的发展需求。根据《公务人员考试法》第10条规定，考试方式包括笔试、
口试、体能测验和实地测验。目前，除了笔试外，口试是最常用的考试方式，因为它可以
通过观察应试者的仪态、口语表达和应变能力，补充笔试无法触及的部分，从而更全面地
评估应试者的适任性。
为适应时代变迁，考选部正在考虑逐步增加公务员考试类科中并采口试的比例。
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所以所谓的多元入学等教育改革政策，只是我大有为政府红大的改革蓝图的一部分
而已。先从教育改革着手洗脑…厄，普及我国新一代国民对于“多元考察”的观念，
接下来就是把我国公务员入职考试也改成“多元”方式。可想见政府整体的政策就是
要全国国民习惯接受“多元考核/入学/入职”的方式。白话说，就是以后要取得学生
、公务员、乃至于其他身分或权利，都会是“公平的多元方式”。
高普考的多元入职考试今年已经开始动手了:
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自113年起，高普考试调整应试专业科目数与内涵，部分类科增列第二试口试
https://www.exam.gov.tw/News_Content.aspx?n=1&sms=8956&s=46544
考试院院会今（2）日通过，修正公务人员高等考试三级考试暨普通考试规则部分条文及
第2条附表一、附表二、第4条附表三、附表四，调整高普考试应试专业科目数与内涵，高
考三级考试83类科修正为列考4科专业科目，13类科修正为列考5科专业科目；普通考试66
类科修正为列考3科专业科目。另高考三级考试侨务行政、国际文教行政及高普考试航空
驾驶等4类科增列第二试口试、高考三级考试客家事务行政类科提高口试占分比重，以及
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高普考试航空驾驶类科应考资格修正提高飞行时数，上述修正均自113年考试开始适用。
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主观? 客观公平?