※ 引述《sanae0307 (防空栖姬人柱力)》之铭言：
: 如题，清末故事跟一般印象中不同的是
: 慈禧早就退休状态，是光绪乱搞搞到朝中大臣（包含洋务运动崛起的汉族士人）都不爽才请
: 出慈禧
也不能讲得慈禧完全不管事。应该说是譬如动兵、决定继承人、一二品官员的任免，
必须取得慈禧同意（也不是说绝对不同意，意思是光绪要跟慈禧协调）。
其余“小”事光绪可一人全权决定。
: 如果光绪不要搞到官民皆怨
: 慈禧大可享受退休生活把太后派班底也交给他
其实李鸿章、张之洞、奕䜣..等人，勉强算是脑筋只有僵化一半，所以可以争取为政治
改革同盟的朝堂与地方实力派。
搞政治还是要顾及现实。走两步退一步，不要想一蹴可几。在实力派脑袋能接受的范围去
改革，以及尽量说服实力派脑袋再少僵化一些。
至于颟顸老朽翁同龢，光绪应（说服慈禧同意）予以资遣。
: 人家是保守派但是不是现状派，反而是一直打压守旧派
: 如果我的话
: 地方改革顺其自然，不无理取闹
: 开议会，拉拢士绅军阀建立实权下议院，让军阀士绅法制化
反正重点是开议院，给议院实权，但不必做到像英国那样虚君（不然慈禧也不会同意），
但至少要退让到皇帝跟汉族势力“共治”而不是皇族内阁，内阁应以汉族实力派为主。
毕竟当时立宪派承认皇帝，可以合作，且汉族保守派也没有要像英国把君王实际指挥军队
实权也归给内阁总理。“共治”的情况是可以跟立宪派谈的。
: 重建五族平等的上议院，叫做八旗院，汉族八旗、满族八旗、蒙古八旗、回族/穆斯林八旗
: 、藏人八旗，职能如英日上院，权力低于下院，作为贵族院使用
: 解编早已无用的满城（有些地方满城根本是满人集中营）
: 废科举，建立大学，改教现代科学知识保障毕业即任官，知识改革同时保障读书人
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你天真啊！你现在主张废除公务员考试，规定台政清交毕业即任官看看。
太学、国子监毕业择优任官只是“辅助管道”，不能取代科举（科举不等于八股取士）。
科举至少公平些，你断了广大士子公平考试的路，你在制造社会不稳的因子。
我反而认为更妙的争取士子人心的手法是仿效“推恩、众建”思维，（当然要事先公布方
案，等譬如三年后再实施也免仓促）将“官缺”予以“稀释”变多，让更多士子能当官。
中国传统上关于初阶被分派到地方的官职，不是行政官司法官不分吗？县知事兼法官。
光绪先在官制上予以分开。在各县设法院招考司法官处理刑名，县知事只管行政钱粮。
司法官自有一套升迁系统，在地方是地方法院，在中央是大理寺（最高法院）、都察院之
类。刑部只作为法务部行政机关，不再掌审判。
接着光绪可以下诏推恩士子，在三年后将科考录取名额大幅增加（但因为这些官职跟原本
的县知事相比，工作量减少所以薪水减少），区分为行政官科举与司法官科举，考试科目
不同，考试时间不同，反正总名额变多了，士子自己评估要不要两种考试都报考。
权力分立（虽然跟立法无关，地方上只有行政、司法分立）比较能互相监督，不是坏事。
又能收买士子人心。
: 反正传统科举也是录取少落榜多
: 拉拢最强的袁世凯，让他当清军总司令
: 跟各国建立平等外交，史实上不愿意的是大清觉得跟蛮夷外交是自降身份耻辱的高姿态才让
: 各国觉得你欠揍
上述外交层面，你是指甲午战前吧？到了甲午战后、清廷在西洋、东洋日本列强面前都不
敢拒绝外国使臣在北京了。早就“平等”得很，不是干、嘉时代的自认天朝、视英、法蛮
夷了。
: 其实只要赶得及在1905日俄战争后清日亲善时代完成都来得及
（虽然跟光绪无关）大清命运在皇族内阁公布而丧尽汉族实力派人心前都来得及好嘛～所
以更别提光绪（如果说服慈禧）早一点“改得正确（不是让嘴炮王康有为乱搞）”的话。