其实我觉得技职可以废
因为那是早年社会的形势所趋
那时经济成长到需要大量专技劳动力，而大学升学率却很低，人不够用
但是现在不一样，现在只要交得出学费就有大学可以念
而且大家又很歧视技职，如果可以选，何苦选技职呢？
技职3年与科大前2年的课程高度重叠，而且还列必修，不能抵学分
上科大的前2年都在修已经教完的内容，这是很让人失望的一件事
重复的课程还被迫交2次学费，根本把人当盘子
所以我班大二起就有人休学了，一个是高中生不适应进度，另一个是觉得自己都会了
不就是因为技职体系的课纲，被强迫与高教体系同步吗？
如果可以抵学分，那前2年就可以直上进阶课程了
我不是会计系，却总共修了3+1年的专业共同科目：会计
然而出社会之后，却还遇到普大只修1年立志要看懂三大财报的孩子
呛我这种会编表的，遇到也只能微笑，因为社会氛围就是这样
所以我认为技职可以废
因为大家都不喜欢技职，所以技职体系拼命想转型，让自己更像普大
可是这样做根本没意义，要是能做自己，说不定专业能力可以很强
既然大家都不喜欢，那何不把高职收一收并一并，全部改为高中
让大学就是大学，不要有技职体系
让那些讨厌专业共科的人可以不用在地狱待满3年，上岸又要再1年
干嘛一定要逼人修2次，交2次学费
要是那重叠的2年可以去当交换学生该有多好