某小孩从7年级就说，
希望我是他的科任老师。
为了人际河蟹，标准答案当然是：
我很可怕喔！我没有你们老师温柔。
总之把他们班老师的好话说好说满。
结果就在他们一年换一个任课下，
第三年居然还真得换到我头上。
是说……三年三个不同代理教，怪惨的。
代理比例太高，学生受教权被牺牲。
先不谈代理就是考不上正式的次等老师
（颗颗，我俵我自己，我就是不够好～），
每年换老师，适应也是个问题。
第一年的任课跟我抱怨过那班，
听起来他们班有学生会欺负老师。
第二年的任课，每次那班有小孩抽背没过，
拿过来的课本白得像老师没教课，
但有人又同时书烂到像是拿来当玩具砸。
进班第一天，我就先打开天窗说亮话，
我没耐性，如果讲不听会直接翻脸。
结果一堆人回头看某个同学，
这让我认出来了，就是这一位，
背书两年来，第一个让我气到破口大骂的。
看来，他被我痛骂过的事蹟，
或说我坏坏的事蹟，已经在我进班前传开。
棒棒，难怪现在配合度超高，很乖，
可能比我自己的任课班还乖。
被我当爆的那个，在同学小组协助下，
练习后的能力有明显改善。
至于课中用开玩笑方式纠正小错误的小孩，
当节课气呼呼，但是之后倒是很主动攀谈。
导师配给的小老师也非常可靠优秀，
虽然是接后母班，似乎还算顺利？
反正成绩本来就烂，应该不会更烂了。
导师已经发现我有给他们讲义，
导师真是火眼金金。
感觉我自己国一带上来的某班，
很可能这次段考会被新班干掉。
每个班都有自己的风气。
a班能力水平最高，但也最常心高气傲，
小老师换来换去都不够可靠。
b班落差最大，
有最多小混混，也有最多高分群。
c班最均值也最天真没心机，
下课游戏有时像像小学生，
但至今唯二作弊人也都在这班。
d班新班还在磨合期，目前上课时最乖，
但缺交作业也最夸张，课跟不上的也最多，
成绩表现跟b班最像，两极化明显。
高分人数不输b班，但脑袋空空的也多。
最近业务工作过了一个主要巅峰，
开始要追着几个零星的拖拉鬼纠缠。
然后就要准备下次段考的文法资料，
不然之后又有新的业务工作会近来。
毕竟再几周我的旺季又要来了。
而且我的两个旁支工作都还没开工呢！
洗澡，把国文告一个段落。
自己的事反而更欠盯啊！

没带过班,只接过组长,会来我这的都是导师不想处理的...-.-优先支付自己?