看完一本书《来自星星的孩子》，作者长子患有自闭症，无论怎么训练都无法
改善自闭的症状，最后作者毅然决然靠自己的方式去引导孩子，
却发现其实孩子是个天才，于是一场爱、决心与智慧的教育之旅就此展开。
作者本身在经营托儿所，而且她采行的是发现孩子的潜能并引导的方式去启发
每一位孩子的未来可能性，而不只是照本宣科、填鸭式的教育方式。
不管有没有自闭症，孩子或多或少都有一些擅长的事物或感兴趣的事物，
透过睿智的观察找出各种可能性，强化其长处与优势，可以让孩子快速地成长，
并且连带地提升其它弱势能力。如果只是一再强求他们做不擅长或者不感兴趣的
事物，反而会让他们退缩，妨碍他们的成长。
这本书写得很精采也很感人，就好像在看小说一样过程曲折离奇令人惊奇，
不禁令我怀疑其内容是否有经过编造过?
作者的长子雅各布·巴尼特（Jacob Barnett）是实际存在的人物，看故事中的内容
可以看出他是天才中的天才，未来也许可以得到诺贝尔奖，甚至可能可以跟
爱因斯坦齐名，听起来好像很唬烂，不过人家至少有解决过Lattice theory其中的
一项难题，虽然我也不晓得那是什么东西。
看这位天才的演讲"Forget what you know"影片，可以发现这位小天才充满自信、
幽默和正常的言行，完全不会想到自闭症和他有关联，有些拥有亚斯特质或其它轻度
自闭症的孩童如果能够克服社交和沟通、情绪等障碍，
也许他们看起来也会和正常人没两样。
不过令我更震惊的是，在网络上看到作者夫妇后来卷进孩童遗弃案，而且夫妇两人
已经离婚了，不晓得这些讯息是真是假，还是刚好同名同姓。
因为看书中的内容，可以发现夫妻情深，不管作者做什么决定，丈夫最后都会支持她
，陪她走过各种风风雨雨，而且每周都会送花相当地浪漫，完全想不到会有这种事发生。
而且从书中可以看见作者对小孩子很有爱心和耐心，对于自闭儿的贡献也很大，
作者可是不收任何费用来教导一些自闭儿，可以说是无私地在奉献。
其它的读书心得如下:
(1) 也许不是每位自闭儿都是天才或者有才能，但是如果我们依循正规教育方式仍
然无法改善他们的自闭症状，也许我们可以另辟蹊径，用不同的方式来引导他们的
潜能。因为正规教育只是统计下对自闭儿有效的教育方式，但是每个自闭儿的状况
不一样，并不一定适用于某种特定的方式。努力地做各种尝试也许仍然没有用处，
但如果墨守成规也许孩子的才能就因此被埋没了，当然如果真的有才能，
自然会显露他们的锋芒，只是不是每位自闭儿都有才能。
(2) 同(1)，其它疾病的正规治疗不一定适用于任何人，尤其像现代医学那样常常
没有考虑整体性的治疗方式，可能治疗完无效或者之后再复发，或者治好一种病，
换生一种病。如果有疾病的话，也不一定要坚持某些正规的疗法，例如有些慢性疾
病，与其吃一堆药，还不如改善生活习惯、多运动要来得有效果。
(3) 作者在故事中对于小孩、托儿所和自闭儿几乎凡事都亲力亲为、到处忙碌奔波，
结果年纪轻轻却因为过度操劳而中风，而且她每次在生产过后(生了三次)没几天就
回到工作岗位，虽然看起来是女强人，不过我觉得她对自己要求太高了，
为了小孩或者其他人付出无数的努力，而没有留太多的时间给自己。
为了这些自闭儿，作者晚上和假日也常常带他们，只为了让他们的人生有一线曙光
，作者在故事中也确实救了许多自闭儿家庭，虽然这是一件相当有意义的行为，
不过还是想说先把自己照顾好吧，有余力再去帮助其他人，
而且这些工作似乎没办法假手他人，顶多就是找个人代班一下。
凡事亲力亲为是很好，不过也要培养替代人选，将职责的一部分交由他人，
否则如果作者病倒了，这些善举也只能跟着停止了，相当地可惜。
(4) 有自闭儿或其它罕见疾病儿的家庭可以说是承受许多的苦难，而且很容易会让
家庭破碎，政府真该对这些家庭伸出援手，同时这些家庭也要懂得向外求助，
寻求各种资源和互助团体，不要独立奋战，否则很容易家破人亡。
我姊她们之前有申请特殊教育的相关资源，可能还有申请身心障碍手册，其它补助
我不太清楚，我对于这些政策和资源不太清楚，所以也不清楚政府有做到哪些程度。
不过家庭成员也应该互相帮忙和用宽容、耐心、智慧和爱心来对待有特殊情况的小孩
，如果用强硬的方式可能会引发各种冲突造成家庭失和。
(5) 听雅各布-巴奈特的演讲让我想到其实做任何事也是要多用脑袋去思考，例如
阅读不是读完一本书后再读另外一本书就叫做阅读，如果不能够透过思考来整理思绪
或者开创新的想法只是在读死书罢了。写读书心得虽然也是一种整理思绪的方式，
不过我通常写完后就去读别本书了，所以究竟从书中学到多少东西我也不知道，
就算有学到东西，可能记忆也会随着时间淡化。那么这些读过的书有意义吗?
什么叫做真正的阅读? 什么叫做真正的学习? 什么叫做真正的独立思考?
(艾伦表示: 窝不知道～)
目前我确实还是漫无目的的阅读，也许过一阵子也该改变阅读的方式了。
例如主题式阅读、选择性阅读、选择专书或教科书来阅读或延伸性阅读等等。
(6) 其实我蛮羡慕作者的成长环境和教育方式，就算孩子没有异常，这样的环境下
长大的小孩也不会差到哪里去。作者富有创意和热情，可以把一些平凡的事物变得
不平凡，相当擅长发现生活中的各种美，把无聊的日常变得有趣。
一般人也许都过著一成不变的生活，忙碌、枯躁与烦闷。但如果愿意花费心思以及
金钱，也许我们的生活可以过得不一样，可以充满乐趣与激情。
一束鲜花、一本书、一场电影、一个劳作、一个研究主题、一场户外郊游、
一场脑力激荡、一个测验、一个新的学习或尝试、一场邂逅、一餐美食、
一场冥想、一场比赛…。
= = = =
嗯? 打好长，不打了。看来我擅长废话。