爸把卫生纸放在口袋，忘了拿出来，搅的他自己的衣服裤子内裤都是卫生纸
妈说要让他自己清，......清的浴室地板都是卫生纸屑屑
我洗完自己的衣服，走到外面看晒衣间，他还真的这个状态拿去晒
刚才问他，他觉得晒干之后拍一拍就能拍掉
......。就让他拍，印象应该会很深刻
继续更，如果按进来看到以下内容，当作小说或创作就好，谢谢
生活了无生气的过著，她把喜怒哀乐藏在最深处。由于过了段时间，心理师似乎是回学校
上班了。这中间曾有新的访视员打电话给她，她其实很不想理，理了又如何呢？但对方打
到家里来就有点头疼了，她妈接了之后写了张纸塞进门缝给她。总之就是回忆她童年的天
真，还有要她现在就扮演好妹妹、女儿跟这个人生阶段的脚色。还不就是要她当好这些配
角，妹妹就要有妹妹的样子，帮哥哥处理他不擅长的订单？帮姊姊做与家人间接的沟通？
这是她该做的吗？女儿就要有女儿的样子，也是帮爸爸处理他不擅长的订单？帮妈妈的日
常家务兼情绪垃圾桶？这又是她该做的吗？那怎么不见她哥或她姊做好哥哥姊姊的样子？
她爸她妈做好爸爸妈妈的样子？他们还不是各自为政？那又凭什么要她从小到大做好这两
个角色应有的样子？她实在不知道怎么回应她妈的价值观。而过了几天，心理师就打电话
过来了，可能是因为对方打手机连络不到她，所以打家电。她接了之后，本来毫无戒心的
照本能回：“还好阿..。”但突然想到，不对，自己不是下定决心要不带给对方麻烦了吗
？所以接下来的对话，她都只简短的回：“哦。”然后听到要不要继续晤谈就回不用。其
他再继续一律回哦。对方似乎被她突然那么冷淡有点吓到？对方虽然感冒，但她有感觉到
对方后来声调中的转变。大概是由熟识放松→惊讶小心的这种感觉。她只能继续不动声色
的喔下去，直到对方说结案。
她很清楚明白心理师觉得搬出去是唯一解。她原本也是这么想的，但在见过两个管理员，
以及回家深入思考之后。第一、以她回家后，发现家里的一团糟在她不在时根本就没有人
会去想办法解决，应该说，在事情变得更糟之前，没有人会去注意到细节。都是等著事情
变糟了，才会有“怎么会这样！”的感慨。甚至有人会关注错重点..。她虽然并不想当救
火队那样的角色，却还是得在事情恶化前先预防才行。以她姊的角度是“会被拖累”但以
她的角度是“防患未然”。第二、她解决不了自己长久以来在执行特殊兴趣(绘画)时，“
忘记时间的流动”这件事。高中出门画不熟练的建筑物是如此，大学画货柜时也是如此，
明明是在室外，需要去注意周遭动静，她却没办法。其实在室内也是如此，所以她只独自
画，不会在“团体”当中与人坐在课室里面画。她很怕被别人发现自己的怪异，好比是打
钟了却没发现、有人靠近靠得很近或发出很大声响她才会惊觉。第三、她不想从事心理相
关工作，说来可笑，她最不擅长的课程除了统计之外，还有咨商技巧。好笑吧？更可笑的
是她的咨商技巧是跟桦和另一位女生一起约了学姊（助教）出来，练习好几次之后，才比
较熟练一些的。她私底下也花了很多时间观想，除了把期中时自己的糟糕表现检讨一番之
外，也强迫自己盯着人脸，无法一直看眼睛的话，就看鼻子、嘴或脸颊，其他部位，反正
要能对着人脸＋听进人话＋趁隙简述、情感反应。而在她期末又发现自己的总结做不好时
，又私底下做了很多观想，她原本试图把“人话”当作一串文字，边在脑中记录边删减。
但后来发现这样会乱掉，这件事情困扰她挺久的。直到最近（现在的时空）她才发现，原
来自己是用图＋影像思考的。也难怪心药她把机转边画边记下来，想像那些东西流动的样
子，跟桦分享这个好方法的时候，桦却一点都不能理解。还有外系老师说她画的十二生肖
甲骨文很漂亮，她却想说，可是这些字不是就是在描绘这些动物的型态吗？而且它们跑得
起来耶！（这又要扯到另一件事了..）她反而在刚开始老师自己画得很僵硬的时候很困惑
。扯远了，反正她发现自己真的不适合这个领域的思考模式。系上老师在越高年级的时候
就越偏向“理论模型”的思考模式。她虽然能勉强让自己适应这种思考，却在交完作业、
报完告、完成该做的事之后，没有更认同那些东西。她原本想说，是不是自己太挑？可是
在与自己相处越来越久之后，发现好像不是挑剔的问题，而是自己老是用联想的方式想事
情。而联想画面就像快速跳转的片段，一段一段，偶尔来个声光四射的影像。有段时间，
这种现象给她带来破碎的语言，因为她讲出口的，跟不上脑袋闪现的。虽然心理师很有耐
心的想听她讲，她却总结不了脑袋里那些跳来跳去、闪来闪去的影像与画面。而情绪太沉
重或负面的话，又容易看到或听到不该存在于现实的事情。
所以她最后还是决定了培养本科系外的专长。在她还不知道自己是图像与影像思考时，她
原本瞄准的是外语领域。这一点也挺好笑的....她一直以为自己是用文字思考，因为想理
论模型问题都是用声音思考(在内心想问题、产生问句时就会有声音)。后来发现那是应对
现实“逻辑”问题时，后天发展出来的方式。毕竟在想逻辑问题时，总不能用联想的让自
己脑袋疯狂跳来跳去，然后联想到天边吧..。(虽然说在咨商室就会原形毕露啦......)。
直到她实际上去考试测验自己的外语能力时，悲惨的事情发生了...。她过滤不了周围的杂
音，作答也没有表现得很好。她倒不意外，因为自己在练习外语时，并没有像绘画那样，
进入“忘记时间流动”的心流状态。她没有太难过，只是很懊恼。那..真的要把特殊兴趣
培养起来吗？她好怕藏了那么久的喜好，全部暴露时，家人的反应。会不会认为她很没用
？她仍然记得小时候得奖的画作被当作垃圾的时候的心情。