“你真的很像我们的哥哥。”天使班学生如是说。
刚结束校内国语文竞赛，我也将社团事务忙到告一段落，
只见两个小女生兴冲冲地跑来跟我分享刚刚比赛的过程，
后来也得知她们分别在自己报名的项目中获得第一、二名。
真的很厉害的小朋友呢！不过我也很清楚他们在赛前付出的努力与时间，
这样的结果，实至名归。
距离下课还有一段时间，便天南地北乱聊了起来，
聊他们班的八卦，不知怎么著就聊到其中一位小朋友的姐姐很羡慕她被我教到，
原因是我很好相处，上课气氛很愉快，而且很可爱（？）。
“你真的很像我们的哥哥。”她说，“有时差点脱口而出叫你哥哥了”。
听到这样的说法，心里当然是开心的，
这就是我想和学生相处的模式，
像个大哥哥分享我的知识、学习技巧以及待人处事的方法。
不设限学生们的天马行空，在不伤害到他人的情况下，可以畅所欲言，
然后再借由讨论磨合，让他们心服口服，而不是迫于威势屈服我的说法。
这样的教育，是我最向往，
不需刻意翻转，即使是传统教学，也可以有发表、分享的空间。
不照本宣科，有时出其不意丢个参考书上绝不会有的切入点，让他们思考，
常可以听到很惊艳的想法，没有一定的对或错，只有合理不合理。
有时想想，年近不惑的自己，在他人眼里却仍是二十多岁小伙子的外表，
也许是孩子们的功劳吧，继续滋养着我的童心，而心理也影响着生理。