之前被敲碗的B2终于来了，一样网志好读版在以下连结
https://wendyyc.wordpress.com/2022/04/01/b2/
（网志连结书本超连结也比较好点）
B2一直是一个我想做、但不敢做的梦，毕竟德语板有太多前辈分享说有多不易，但总而言
之我过了，要不是太懒得背单字，加上疫情延期，可能半年就过了（吧），以下着重B2跟
B1的不同，B1以前的打基础请看上一篇。
奋斗史
2021.03.16 B1考试
2021.03.20 B2班开始上课
2021.09.14 原定考试日，因疫情歌德取消
2021.11.18 B2 考试，阅读没过
2022.02.10 补考阅读，再考口说
第一次B2其实只有阅读没过（掩面），但跟老师讨论之后，觉得可以再考一次口说，看是
否有机会拿到更高分数。
歌德每年有几场是可以考单科的，根据现场人员说明：学院会自动抓取过去一年的最佳成
绩列在证明上，所以若你不是一次考过，每科后面会列出考试日期。根据几次经验下来，
成
单科会比全科更早放榜。
为什么要考B2和主要准备
级数越高越难（废话），至于为什么敢继续挑战是因为遇上一群很好的同学，如上篇讲到
的我们会组读书会检讨题目，所以B2想要延续这个缘份，也比较不容易放弃。
我一样是参加 每日德文 的B2班，每周六睡醒吃饱之后，中午就开始上课，后来觉得这时
间蛮不错的，可以睡饱，下午又还可以跟朋友喝下午茶（喂）详细开课资讯请上老师的粉
专看喔，有兴趣的上课方式请参考上篇的B1。
B1和B2不同，及准备方法
以下就听说读写来分享，大部分是我主观感受，当然也有老师上课说的内容，有经验者欢
迎补充。
听力：要习惯原速跟抓观点
更广的主题，更复杂的内容，因为我平时就喜欢乱听，也习惯听 Tagesschau 、Mal
Angenommen、Easy German的原速，所以已习惯速度，但若是平常习惯听较慢的语速，建
议除了课本音档之外，多听一般的Podcast，尤其mal angenommen会针对特定主题讨论，
又会访问来宾，真的跟听力题型很像。
老师曾经做过一件很“残酷”又很刺激的练习，就是要我们听完podcast 之后，下周上课
跟同学报告内容的重点，主讲者的论点等等，真的很要命，但蛮有用的，脑袋会自动找主
题论点，这个对于听力题型非常有用，当然开始进入备考模式之后，就是老样子“写模拟
题＋彻底检讨”的方法了。
阅读：分析句构、扩充词汇量
更复杂、更长的句构，更多、更难的单字，其实文法在B1大部分都学完了，B2会是在熟悉
跟精进，以及辨别句子结构用到什么文法。最常做的练习就是分析文章长句，又有主词、
关系代名词、Genetiv，还有子句，怎么抓出：主词、动词、受词等结构去理解最重要。
当然也要持续扩充字汇量，并且熟悉各种连接词（特别是在第二大题有用），因为B2题材
真的广很多，关注DW Deutsch Lernen （主要还是初学者）跟 DW新闻（不要选到英文版
脸书）会发现许多用字或是议题都是考试会出现的，老师也会从要我们读 DW 网站上的文
章，其实DW 的学习资源颇多，没事就是多涉猎。
本人就是极不爱背单字，所以第一次考试才滑铁卢，准备第二次考试时老师就曾笑说：你
的问题应该不在句构，而是背单字背不够吧（被白眼）所以除了平时的扩充，第二次备考
就是一直写“模拟题目＋彻底复习”，直接从题库里累积、熟悉常出现的单字，好孩子还
是乖乖把课本单字都背好唷！
写：使用符合进阶文法的句子
B2 要注意两大题都要写到一定的字数，不能太少，不然不仅结构看起来怪异，命题要申
论的部分也会不完整。我只写了五篇给老师改就上战场了，也很幸运遇到会的题目，不过
建议大家还是不要如此冒险啊！模拟题本有的题目就写给老师改，课本里面出现的句子和
论点都是可以善用的，歌德检定的“美好”之处就是听力阅读的原文，内容加以整理之后
，可以应用在口说跟写作上，不过前提是自己要会整理跟融会贯通。
第一大题：开头点出今天要讨论的主题和点出现况，第二段进一步叙述现况面临的问题，
第三、四段提出你的两个想法或解决方案，并且都要讲出内容和支持性论点，最后一段总
结。
第二大题：问候 -> 点明为何需要写这封信 -> 发生什么事情 -> 原因是什么 -> 提出什
么解决方案 -> 询问教授/主管/长官的想法 -> 最后一定要说到“期待收到您的回复”之
类的话。
说：更不可测的题目，和更好的临场反应
B2 的口说可以说是大魔王，毕竟有很多不可预期的题目，已经超出 B1 大部分的题目你
都遇过的状况。爬梳我的口说笔记，题型可以说是五花八门，从最基本的环保问题、学外
语的方法、旅行的方式，到是否要禁烟、舒压的方式等等，这些题目的正反论点蒐集，都
可以从模拟题本和课本中累积。
当然最基本的还是站稳自己的报告基本架构，以及在对方报告完之后，学会问问题跟回答
对方的问题。有的人说万一遇到很雷的Partner怎么办？我就遇过，直接把讨论带到离题
的方向，还要考官跳进来说：我们今天要讨论的是办公室的大小，而不是是否要WFH，但
最后我还是低空飞过的原因是：你要懂得总结对方的论点，收回来、带领他往你要的方向
去。
上课用书＆备考用书
上课用书
1. Aspekte neu B2: Mittelstufe Deutsch. Lehrbuch (Aspekte neu: Mittelstufe
Deutsch)
2. So geht'S zu B2: Uebungsbuch passend zur neuen Pruefung 2019.
Vorbereitungskurs auf das Goethe-/OeSD-Zertifikat B2. Buch + Onlineangebot
3. Uebungsgrammatik fuer die Grundstufe, Regeln, Listen, Uebungen
大推第三本上课用书，不管你是 B1 还是 B2 都可以用这本作为文法练习，喜欢写文法的
人保证你写到吐，如果是有练过钢琴的人，会发现这本超像哈农，弹起来超无聊，但都是
基本功。
考试用书
以下是建议做题顺序，现在的音档和答案几乎都在题本的官方网站，所以家里没有MP3播
放器或是光驱也不用担心了，可以将音档放在手机听。
Cornelsen B2
Klett B2 Testbuch
Klett B2 钫ungsbuch
Hueber B2
考试当天
因为一直都在学习备考状态，所以B2比较老神在在的，比较幽默的是 B2 第一场考试我是
早上考完笔试，下午口试最后一组，所以中间隔了非常久时间，这时候找到地方可以休息
，看笔记十分重要了，永远记得要把东西印出来或是带纸本去看啊
考试口说题目
一战报告“我忘了XD”
一战讨论“要大办公室大家可以互通有无，还是小办公室可以专心做事”
二战报告：Atmosph酺e im Arbeitplatz verbessern
二战讨论： sollten ausl鄚dliche Film in Originalsprach gezeigt werden
成绩公布
B2 一战成绩：听 83 / 读 40 / 写 73 / 说 63
B2 二战成绩： 读 60 / 说 69
证书成绩：听 83 / 读 60 / 写 73 / 说 69
以老师的学生平均水准来说，我的成绩除了听力都不太能看（掩面），不过人生就是求一
个过，事实证明我这个鸟鸟的(?) 学生也可以过，比我认真的、还是在学可以唸书的人就
更不用担心了，当初就只是求一个可以过、就算什么都没有留下也有张纸的心态，不过就
像之前提过的，拿到B2不是旅程的终点，而是开始，继续维持对于这个语言的熟悉感还有
热情，期待回国不用隔离的那天来个德奥之旅！
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