19 个月内从头开始复习到考过 B2，以下一点小建议给正在这条路上准备的人，本篇重点
会在 B1，B2还在写XD。 以下文长，建议可到部落格读比较方便：
https://wendyyc.wordpress.com/2022/03/28/b1/
本篇适合阅读和参考的人
‧ 已经有学过德文，但放太久已经忘记了
‧ 边准备考试的上班族
学习经历和时间轴
外文系毕业，大学第二外语是德文，修过两年半的课（到德文四），按理说修课完成应具
备 B1 程度。平常工作多使用英文，完全不会用到德文，因此大学毕业后中间荒废了5-6
年（窝的妈啊）。
知道自己为何要考试、找到合适的方法
完全没计画要出国工作或唸书，只是单纯想拿到语言证明，也给自己一个动力重温德文，
考检定只是一个动机。坊间有很多线上课程、一对一家教、补习班，也有人会用自学的方
式，建议评估自己每周可以唸书时间和财力、预计取得证书的时间，选择适合你的方式。
我知道自己较无自制力，也不喜欢大班的补习班，一对一负担太大，因此最后选择线上小
班考试班，有同学一起又照着老师的进度走。
准备语言考试是心理战，了解自己的读书习惯跟性格，才能找出最适合自己的方式。
关于我的老师— 每日德文 Tagesdeutsch
每日德文 Tagesdeutsch 的老师是我念大学时的德文课助教，所以直接选择他的课，无从
比较其他家教班/小班。2020 年 7 月开始每周有两个时段上团体课，约莫 1 月开始进入
考试班模式，相关开课资讯可上脸书搜寻。
我上非零基础B1班，前几堂课会复习发音，再用课本搭配超猛的自编文法讲义，从 A1、
A2、B1 一课课重点提示，课堂中需要开镜头，大家会轮流念课文，随着级数愈来愈高，
老师在上课讲德文的比重也愈来愈高。
但老师更强的是考试班，先以团体课教授考试重点，说明写作架构和注意事项，全班会一
起讨论口说题目的内容，后期再进入比照检定口试的双人模拟考，超级有临场感，比起单
方面的教授，模拟上战场让你进步得更快，而老师说要交作文真的要记得交喔，因为会提
出来检讨。
不过强烈建议要跟老师的学生要有几点注意：
‧ 每周一定要留约莫10小时复习、写作业，否则你会很想死，因为内容真的很多
‧ 老师说的话要照做，无论是听新闻、Podcast、还是写文法背单字
‧ 老师不会盯你写作业，只会问：作业有没有问题，你没写就会死机
很多人觉得身为老师就是要循循善诱，老师的作用是传道、授业、解惑，而不是盯你的读
书进度，读书应该是你自己吸收消化的过程，老师的存在是提点和解答。
俗话说：“师父领进门，修行在个人”不是没有道理。
各科准备方法
套一句老师常说的话，B1 的题目范围几乎都是他能掌握，意即我们只要有按部就班准备
，也几乎都可以掌握，去看看他脸书贴出来大家的成绩就知道，但如果撇除掉上课，自己
平时还有哪些功夫可以下，请看下面。
听力“一般准备期”
‧ 把 B1 课本的音档听熟，或至少熟悉这个速度，有些对话听久了会自动记起来
‧ DW 的 Audio Trainer 有助于听力口说，Apple Podcast 跟 Spotify 上也都有
‧ 常听 Tagesschau 新闻，也有慢速可以听
‧ 把 Easy German 当作娱乐学习节目看
听力“考试冲刺期”
‧ 做模拟题，重点不是你做多少回，而是彻底检讨，不管是猜的还是错的都要重听音档
，抓到题目关键字为止，但不用搞到逐字稿每一个字你都要了解
阅读“一般准备期”
‧ 好好背单字（我就是该死超讨厌背单字的人）
‧ 好好写课本练习作业（作业没有好好写完QQ）
‧ 熟悉动词变化，推荐 App：Conju DE
阅读“考试冲刺期”
‧ 做模拟题，重点不是你做多少回，而是彻底检讨，不管是猜对的还是错的，都要了解
不懂的生字，也要了解题目的关键字
‧ 如果有一直错的题目、文法、单字，建议整理成自己的考场笔记
写作“一般准备期”
‧ 老师说要写作业时要写
‧ 可以把自己的小作文丢到 Journaly.com，常遇到热心的母语人士帮你改！
‧ 文法规则好好记：形容词字尾变化、冠词四格变化、单复数等
‧ 课本里面有许多范文（朋友之间通讯、论坛讨论、书信）都是可以参考替换使用的，
建议找到老师帮你批改
‧ 注意 du 和 Sie 等动词和语气在写作时的变化
写作“考试冲刺期”
‧ 将 Aufgabe 2 的正反论点自己整理，这可以跟口说一起准备
‧ 自己“动手写”和“计时”，考试是要写在答案卷上，建议熟悉写字速度和手感，留
五分钟检查
‧ 考前一天我会自己手抄几遍老师改过的、正确的作文，莫名有定心作用XD
口说“一般准备期”
‧ 即便没有老师带领，其实会考的题目大部分都出自于课本和官方模拟考题，但老师存
在的优点就是会跟你一起讨论整理
‧ 可以听 DW 的 Audio Trainer 模仿加强发音
‧ 多看 Easy German 会莫名学会路人常用的发语词跟口气
口说“考试冲刺期”
‧ 不管是讨论还是报告，其实都有固定的架构可以依循
‧ 讨论：善用“我觉得你的点子不错，但基于某某原因，我觉得xxx比较好”的结构，
可以参考考题的题目，但不一定要照他们的顺序
‧ 报告：一定要有自己的架构，开头先讲自己会讲到哪几个部分，每个段落的开头句、
收尾句都要准备好
‧ 问问题也是重点，模拟考题本中都会有列出参考的对应方式
使用书籍：
课本：Daf Kompakt A1 旧、A2 旧、B1 neu
Pr枬ungstraining DaF Goethe-/烿D-Zertifikat B1
zertifikat b1 neu 15 晈ungspr枬ungen
官方模拟考题网站
当天考试心得
考试在台北歌德学院进行，我是早上考听、读、写，下午考口说，到考场报到时就要交出
所有电子设备，很惭愧的是因为距离时间稍远了，所以不记得具体考试的听力、阅读题目
是什么，但写作的第二大题和口说的其中一个题目都在讨论“市中心是否要禁止车辆进入
”，其实就在讨论环保相关的内容，可以说这个题目真的是B1里面最普遍、最简单的题型
。
考试诀窍和小提醒
‧ 带的东西越少越好，身分证/护照、要读的书籍即可，会过敏的记得带卫生纸
‧ 先查好附近午餐要吃什么，最好吃平常熟悉的食物
‧ 所有考试要阅读的东西记得印出来，中间休息读
写在最后
我的成绩是听/说/读/写 80/66/67/94，听力是因为我是听觉型学习者，喜欢透过
Podcast 和影片学习，而写作的 94 是基本上你的文法小细节正确，写作都有切题，都不
会太难；个人非常不喜欢背诵单字，所以阅读不高分，至于口说明明考试很顺利却滑铁卢
就是一个谜了。
要说这次考试让我学到了什么，应该有两件事：
‧ 遇到一群好战友非常重要，我最后之所以有动力冲刺考试，甚至最后通过考试，是因
为跟同学组了读书会，每周写两回题目，在两个晚上检讨听力、阅读，口说到最后则是挑
模拟考题目练习，在短时间内讲出自己的论点
‧ 四个题组其实都息息相关，听力、阅读的本文往往可以用于写作和口说的第二大题，
因此自己下功夫整理每个题目下的优缺点帮助颇大，到最后往往会发现印象最深的是自己
整理过的内容。
谢谢大家有耐心看完。