原文发表网址(附电影海报与预告片)
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我几乎可以百分之百确定：《天之骄子》应该是今年我所看过的电影当中最撼动
我心的一部。
我之所以说撼动，而不说感动，是因为这部电影触发我内心的情绪，不全然是温
馨，而是──我不大能精准形容这种复杂细微的情绪，就姑且称之为“令我感到
有些绝望的痛苦”吧！（听起来好像有点严重，但大致上就接近那种感觉）
剧情描述凯文克莱饰演的历史老师杭特除了重视学生的课业成绩之外，还关注学
生的品格养成。这位老师重视品格的强烈意念也同时反映在他自己的外在形象，
给人感觉就像是一位独善其身、墨守成规的老古板（一开始他笨拙地使用新型电
话的桥段，似乎更是暗示著这样的人似乎跟不上时代，某方面也呼应了后来贝尔
对他训诫的反驳）。
在杭特老师的众多学生当中，有一个是参议员之子，名叫贝尔，他的个性相当离
经叛道，但举止却又散发著能感染群众的个人魅力，不时煽动同侪与他一同做出
搞怪脱序的行为，甚至就连举止严肃的师长也会一度被他的个人魅力给迷惑。（
“打棒球打破玻璃”的桥段迂回呈现出贝尔的个人魅力，即便是像杭特老师这样
老古板的人也会一度被他带坏）
为了端正贝尔的品格，杭特老师尽了相当大的努力，试着让贝尔能尽速地摆脱叛
逆期桀傲不逊的性格──看到这里，我相信每个观众都会认为这是“春风化雨”
式教育电影的老掉牙剧情。
特别是当贝尔将杭特老师丢给他的书拿起来阅读的时候，我还不禁冷笑，心想：
这个老师也太好当了吧，之前这么叛逆的学生竟然会如此听话，一个晚上就转性
变成用功读书的好学生？
然而，接下来的剧情走向竟有了一百八十度的大转变，称不上超展开，但绝对出
人意料，至少那个剧情转折令我非常震撼；即便《天之骄子》不是推理电影，不
过杭特老师使“犯人”无法得逞的妙计的梗却埋得十分漂亮，远胜过一堆推理电
影。
尤其当杭特老师说出“我要教你最后一课……”，那段话的一字一句真是紧紧揪
住我的心，也连带让我想起多年前在职场上的一件往事。
我以前有个朋友（就姑且称他为朋友好了，至少那个时候我把他当朋友），他的
相貌英俊，能言善道，且乐于助人，算是个万人迷，不论男生或女生都很喜欢他
这个人。
可是有一次我跟他之间却发生了一件极不愉快的事，细节我不能说得很清楚，总
之就是那位朋友为了要往更高的地方爬，企图以某种迂回的方式陷害我（我当下
就察觉出不对劲了，但我没当场说破）。对此，我不但生气，也很纳闷：为什么
他要这样对我？
虽然最终那位朋友的诡计没有得售，但这件事却让我相当不甘心，毕竟自己吃了
闷亏，我甚至一度想把这件事情爆出来，但事后想想还是作罢，因为说破这件事
对我没有什么好处（没必要在职场上替自己树敌吧），而且我很清楚：这件事说
出来，没有人会相信我，毕竟那位朋友在大家眼中的形象是那么地好，绝对没有
人会相信他会耍这么见不得人的小手段。我要是真把这件事情说出来，其他人还
搞不好会认为我是眼红忌妒他，才会捏造这种子虚乌有的事情来抹黑他。
回到剧中的情形，杭特老师无法戳破贝尔的面具，揭发他的真面目，毕竟贝尔大
不了可以跟大家道个歉，反正他也不是犯什么大错。反观杭特老师要是说破这件
事情，却会让气氛变得十分尴尬，局面也可能变得难以收拾（或许日后变得有权
有势的贝尔会找杭特老师的麻烦也说不定）。
贝尔反驳老师训诫的话虽然残酷，不过不正符合现实社会的情况吗？独善其身、
坚守原则的人，只要处事不够圆融，很容易就被忽视，甚至被排挤（杭特老师未
能当上校长，并非是他的教学不够认真，而是他募款能力远不及另外一位同事）
；至于活泼外向、能言善道的人就算人格有相当大的瑕疵，只要掩藏伪装得当，
依旧可以在群众里吃得很开。（贝尔就算用了不正当的手段获得胜利，但被他的
个人魅力给迷惑蒙蔽的群众依旧会爱戴推崇他）
虽然这部电影一度让我的心情十分沉重，但好在最后的结尾出现了令人动容的温
馨场面，学生的鼓励支持使杭特老师仿佛得到救赎般，双眼泛起泪光。
在这一刻，我也不禁眼泛泪光，同时内心充满感激：谢谢导演 Michael Hoffman
，谢谢编剧 Neil Tolkin，谢谢你们最后神来一笔的结尾，让我不会在看完电影
后，带着沉重难受的心情度过这一天。