大家好：
我目前就读政治大学台湾文学研究所一年级，大学念的是市北师中文系。
进入研究所后这一个月，我发觉到自己想走教育，尤其是语文的教学工作。
然而我之前并没有把外语学好，目前的英文程度顶多是可以教国中的英文文法
和单字，因为研所需要第二外语的关系，所以也有边学日文。
我的问题在于，我现在很确定要从事教学工作，然而在现实层面我所念的台湾文学
是以台湾文学作品以及西方文学理论的运用为主，偏向学术性性质。理论方面我觉得
好玩蛮有趣的，但是在文本阅读上我其实念的很少，甚至读到很无力茫然。
因此，我现在有一个想法：就是休学并先到补习班工作(一开始可能会从安亲课辅
开始，以及教学国中国语文或英语)，没上班的时候，就不断加强自己的英文能力，
并且去考检定和证照。欲计两年后去报考华语教育学系(目标台师大)，这之间我也会去
报名华文师资学分班的课程。总之就是要加强自己的语言能力。
我会想要用休学的方式是因为所上的课蛮重的，又加上我目前念的真的非常茫然。
而台湾文学本身每年的报考人数越来越少，以政大为例，从一百多人到今年剩下30
几人，真的会担忧未来何去何从。我不讨厌文学，但是我没有动力去进行文学研究
，我是在进去读以后才知道自己真的没有要走学术。因此我会担心会不会浪费这
四年的时间，研所顺利四年毕业后我就30了，我怕那样会离我的教学之路越走越远。
而唯一会让我犹豫继续读下去，在于学校的校名，以及它的资源，如果选择念下去
我就必须要一边念文学和理论一边充实自己的语言能力，变成为了拿到文凭(硕士)而读，
但是我不知道这样对我走教学是否有帮助？
最近一直在烦恼这件事，也都没有答案。
所以冒昧来求助于板友，希望能分享您们的经验听听您们的建议和看法。
谢谢您们！
P.S 我想从事华文教学工作契机在于我曾教过一位美国学校学生中文(美籍华人)，
约有四年多的时间，属于兼职性工作。我深深发觉能从事中文教学工作是非常棒
的事，喜欢和学生的互动，看到学生一点一点进步真的有满满的成就感，教学相长，
学生的叙述和话语也带给我不同的世界观以及想像。