小弟不才，去家教时遇到小朋友最近在学分类的概念，现今有一树状图写颜色，分支成红
色和蓝色，那我们知道颜色一定是‘类’，红色和蓝色是‘种’，下面有三种描述这树状
图的叙述【a.b都是对的 c学生觉得不对，我觉得对】
a.颜色可以分成很多种，分别是红色和蓝色。
b.红色和蓝色是颜色的其中一种。
c.红色和蓝色是不同种颜色。‘学生无法接受这句话对这个图’，他会觉得说颜色不是类
的名称吗？如果是在同一类，怎么会接‘不同’又接‘种’？
所以我虽然懂c的意思 但我不知道怎么解释～所以求助于各位版友
顺到问一下，一‘种’颜色或一‘种’种类中的‘种’，是不是和一‘台’汽车的‘台’
一样
，是量词，还是
‘种’是解释成种类、式样的意思，c选项中的不同‘种’颜色，这个种因该是样式、种
类的概念对吗？有想过会不会因为‘种’这个字他可以当分类阶级，又可以当量词，而导
致一些盲点，最后请教‘种类’是同义复词吗？

若认为a对，表示承认“颜色分很多种，有红有蓝”，那c“红和蓝是不同种颜色”当然就该对会画树状图不就是认为“有所不同”才会另拉一线出来吗？“颜色是类”？这句话我觉得有问题颜色就是色彩，为什么会是“类”？

种类；许多相同或相似的事物的综合。《易‧干》：“本乎天者亲上，本乎地者亲下，则各从其类也。”种类。《韩非子‧外储说左上》：“郑县人有得车轭者，而不知其名，问人曰：“此何种也？”但有另一解。引申为量词。表示类别。《汉书‧艺文志》：“序六艺为九种。” 所以类有种之意，但种有与类不同的释义。 引用资料来源：汉语大词典忘记打。第一则是类的释义，第四则是种的释义。

应该是想要说颜色是一种范畴吧

种和类都能当“量词”（单音节词），但“分类”的类是“词素”，其构词则是述宾结构。“种类”则是名词，同义复词，构词为并列/联合式。很多中文人分不清楚文“字”、单“词”、短“语”（词组）的层次差异因此，abc三例既可用“种”也可用“类”当量词。名量词（分类词）的来源是名词，动量词的来源则有名词或动词。单位词则是度量衡的量词。国语文的词类属于现代汉语语言学。讨论字义与词义的发展时才会追溯到古文的例子，否则宜用现代汉语为例。上述中文人泛指没学过现代汉语语法或语言学的一般中文母语人士。